肖邦 设方案.docVIP

教学设计方案 任课教师：王风玲 班级 初二 (3)班 科目 音乐 课题 钢琴诗人 肖邦 时数 20分钟 数学目标 了解肖邦的生平，音乐创作背景。 熟知肖邦的音乐风格。 认真体会肖邦的钢琴曲音色。 慢慢体会肖邦乐曲所表达的思想感情。 教学重点 体会肖邦的音乐风格。 感受肖邦乐曲所表达的思想感情。 教学难点 熟知肖邦的钢琴曲音色的特色、旋律与意境。 教学方法 讲授、谈话 教学用具 演示 课堂类型 新授课 教学进程 时间 一.导入语： 师：大家好，在我们讲课之前，先做个猜人物游戏。我会给出大家3个条件。 他的音乐才华响誉整个乐坛，被称赞为：音乐天才。 他喜欢弹钢琴，钢琴是他最擅长的乐器，是他感情的播放器。 有人这样写道：弹着他的夜曲，你会想到所失去的爱情。 生：（在思考） 师：他就是我们今天所要讲的：钢琴诗人——肖邦。 二、讲授新课 1.肖邦Frederick Chopin的音乐历程： 1810年，肖邦出生于波兰首都华沙近郊的采拉左瓦佛拉，父，母为有教养的波兰妇女。肖邦六岁的时候就已经显示出了非凡的音乐天份，家里为他聘请了著名的钢琴教师WOJCIECH先生。他不仅为年轻的肖邦充分展现了音乐的美，而且让他熟悉了大量音乐大师的作品。岁上台演奏协奏曲，被誉为天才艾尔斯纳（Elsner，作曲家、小提琴家，是当时华沙音乐院院长）的也