学校教务管理信息系统的规划.doc

学校教务管理信息系统的规划： 开发背景介绍：随着信息技术的发展，计算机在各行各业都得到越来越广泛的应用，各级教育部门也同样面临着信息时代的巨大挑战。教务管理工作是学校管理工作的重要组成部分，教务管理的计算机化将是建设现代化学校必不可少的基本条件，针对情况开发了教务管理信息系统数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找缺乏系统规范的信息管理手段 学校教务信息系统归属教务处管理，其目的是方便学校教务处管理工作。而学校教务处管理的对象以学生和老师为主。学校透过教务管理系统，即加强了教务处对老师和学生的管理力度，同时又减少了工作强度，提高了工作效率。 （二）系统需求分析：学校教务管理信息系统需要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是学生、和， （3）系统新的逻辑方案设计： （四）数据字典设计 数据字典（DD，Data Dictionary）：是以特定格式记录下来的、对系统的数据流程图中各个基本要素（数据流、加工、存储和外部项）的内容和特征所作的完整的定义和说明。数据字典是对数据流程图的重要补充和说明。现简要列出本系统的部分数据字典。 1）外部实体卡片的定义，如表3.1所示。 表3.1 外部实体条目 名称：管理员 总编号：1－002 说明：管理员 编 号：002 输入数据流：登陆信息 输出数据流：无 处理过程卡片的定义，如表3.2所示。 表3.2 处理过程条目 名称：管理员信息查看 总编号：2－001 别名：提交登录请求后，查看管理员信息 编 号：P1.2 数据流来源：D1 数据流去向：管理员 名称：学生 总编号：2－002 别名：无 编 号：P2.1 数据流来源：D2 数据流去向：老师、管理员 名称：老师 总编号：2－003 别名： 编 号：P3.2 数据流来源：P3.1 数据流去向：管理员、 名称：课程 总编号：2－004 别名：无 编 号：P4.1 数据流来源：D5 数据流去向：管理员、学生、老师 3）数据流卡片的定义，如表3.3所示。 表3.3 数据流条目 名称：学生信息 总编号：3－001 功能：添加、删除、修改学生信息 编 号：F1 输入数据流：P2.1 输出数据流：管理员、老师 名称：老师信息 总编号：3－002 功能：添加、删除、修改老师信息 编 号：F2 输入数据流：P4.1 输出数据流：管理员 名称：成绩 总编号：3－003 功能：添加、删除、修改学生成绩 编 号：F4 输入数据流：P3.1 输出数据流：老师 名称：选修课程信息 总编号：3－004 功能：查看信息后，进行选修 编 号：F3 输入数据流：P4.5 输出数据流：学生 4）数据存储卡片的定义，如表3.4所示。 表3.4 数据存储条目 名称：管理员信息表 总编号：4－001 别名：无 编 号： D1 包含的数据结构：管理员名称+密码 有关数据流：P1.1、P1.2