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- 2017-02-07 发布于湖北
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第四章 总 结 授课重点及难点 授课重点:总结的内容和结构 授课难点:总结的写作 课时安排:2课时 一.总结的概念 总结是单位或个人对一定时期内的工作、学习、生产等完成情况所作的全面、系统的回顾、检查、评价和结论,并从中找出经验和教训,得出规律性认识,用以指导今后工作的一种事务文书。 二.总结与计划的关系 1.总结是对前一段计划完成情况的检查,也是制定下一阶段计划的依据。 2.计划是工作前的打算、部署,重在叙述说明;总结是工作后的认识、评价,重在理论概括。 3.计划要回答的是“做什么”、“怎么做”、“何时做完”;总结要回答的是“做了什么”、“怎么做的”、“做得怎样”。 三.总结的作用 1.提高认识水平 化感性为理性 化零为整(条理、系统) 2.指导实践活动 经验教训可以作为前车之鉴 3.提供经验情况 为他人所借鉴、推广 四.总结的特点 1.真实性 2.理论性 五.总结的分类 总结可以按照以下方法分类: 1.按内容性质分:工作 学习 生产 2.按制定者范围分:单位 个人 3.按时间跨度分:年度 季度 月份 阶段 4.按表现形式分:全面 专题 六.总结的写法 (一)标题的写法 请同学们看书上的两篇例文,并归纳。 1.公文式: 单位名称+时限+内容+文种 2.新闻式: (1)单标题 (2)双标题
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