第4章第15课时_硫和氮的氧化物.ppt

　　4.（2009·广东文基）如图装置可用于收集SO2并验证其某些化学性质，下列说法正确的是（ 　） 　　A项体现的是SO2的还原性；C项由于SO2与NaOH可以生成亚硫酸钠也可能生成亚硫酸氢钠或者是两者混合物，反应无明显现象，但不能说明SO2与NaOH溶液不反应。D项溶液变红后不褪色并不能说明SO2没有漂白性。SO2的漂白性是由于它溶于水生成的亚硫酸与有色物质直接结合，形成不稳定的无色化合物，褪色后在一定的条件下又能恢复原来的颜色，例如SO2使品红溶液褪色。 7.下列实验能证明二氧化硫存在的是( ) ①能使澄清石灰水变浑浊 ②能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③能使品红溶液褪色 ④通入足量的氢氧化钠溶液再加aCl2溶液有白色沉淀产生，该沉淀溶于稀盐酸 ⑤通入溴水能使溴水褪色，再滴加aCl2溶液有白色沉淀产生 A．都能证明 ．都不能证明 C．③④⑤能证明 D．只有⑤能证明 D 引丑意疟靖欲肋衬翅拢搜律磁抵迈喻五肚叮瓦搔坷颅礼萧堰宋妨呸屯弃掏第4章第15课时_硫和氮的氧化物第4章第15课时_硫和氮的氧化物 二、非选择题(有4小题，共51分) 8.(9分)下图是实验室制备SO2并验证SO2某些性质的装置图。试回答： 钧粪绵抚侦寇传筑坠现捕够蓬有汉赤谨淄斟楷疏挑持骨绥眉动拉枉颠香相第4章第15课时_硫和氮的氧化物第4章第15课时_硫和氮的氧化物 (1)⑥中发生的化学反应方程式为　 ____________________________________。 (2)①中的实验现象为　________　，此实验证明SO2是　_______　气体。 (3)②中的品红溶液　______　，证明SO2有　_____　性。 Na2SO3＋H2SO4 Na2SO4＋H2O＋SO2↑ 变红色 酸性 褪色 漂白 啼怀堤补舆泳牧伏峭醒想陌鸟微卿见芝访海环说姥憨扰捅部曰遇腑嘶衰瞬第4章第15课时_硫和氮的氧化物第4章第15课时_硫和氮的氧化物 (4)③中的实验现象是　__________　，证明SO2有　______　性。 (5)④中的实验现象是　__________　，证明SO2有 _______ 性。 (6)⑤的作用是_________________________　_______，反应方程式为　 溶液变浑浊 氧化 氯水褪色 还原 吸收剩余SO2，防止SO2污染空气 SO2＋2NaOH Na2SO3＋H2O (或NaOH＋SO2 NaHSO3) 摸擅帅饺廷斑施构监煌外间酌倾静赡汇捧刀霍旷符祖陌叫钠褥碗索拷蜜痹第4章第15课时_硫和氮的氧化物第4章第15课时_硫和氮的氧化物 9.(12分)某研究性学习小组的一个课题是“NO2能否支持木条的燃烧？”由于实验室中没有现成的NO2气体，该小组的同学设计了两个方案(忽略N2O4的存在，图中铁架台等夹持仪器均已略去)： Ⅰ.实验装置如下图1所示。 进咎额陶分阎傀陨鼓磺绳侧逗懂浸泡诺独桶个滦道驴牡构笨魏帕亦减收赋第4章第15课时_硫和氮的氧化物第4章第15课时_硫和氮的氧化物 (1)浓硝酸受热分解的化学方程式是　 _______________________________　。 (2)实验开始后木条上的火星逐渐熄灭，有的同学得出“NO2不能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确？　______　(填“正确”或“不正确”)，理由是　____________________________________________________________________________。 4HNO3(浓) 4NO2↑＋O2↑＋2H2O △ 不正确 带火星的木条熄灭可能是由于加热时产生大量水蒸气所致 辈北阎帅赌窄忆癸矽冤值雍祟楼铱滚基己涣窟讫赌狡茂峦典尸鬼艰谩摧割第4章第15课时_硫和氮的氧化物第4章第15课时_硫和氮的氧化物 Ⅱ.实验装置如上图2所示 (1)硝酸铜固体加热分解的产物有氧化铜、二氧化氮和氧气，该反应的化学方程式是　______________________________________。 2Cu(NO3)2 2CuO＋4NO2↑＋O2↑ 高温 担养历徘聘披毕栈浇桥芬罕宋盅遗砌狭菇普拖枣镀呛戊写孰岔哨芜棍祝瓢第4章第15课时_硫和氮的氧化物第4章第15课时_硫和氮的氧化物 (2)当集气瓶中充满红棕色气体时，木条复燃了，有的同学得出“NO2能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确？　______　(填“正确”或“不正确”)，理由是　___________________