让课堂充人性光辉1.pptVIP

* 一、领悟课标，把握重点——说教材 教学目标： 　　1、认识8个生字，会写11个生字。正确读写“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 　　2、有感情的朗读课文，从课文的具体描述中感受父亲对儿子深沉的爱以及儿子从父亲身上吸取的力量。 　　3、领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 地震中的父与子 《地震中的父与子》讲的是有一年美国发生了大地震，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历经艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。 一、领悟课标，把握重点——说教材 地震中的父与子 教学重点： 　　　引导学生从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量。 教学难点： 　　　领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 二、彰显主体，自悟探究——说学法 三、自主研读，丰富体验——说流程 一、领悟课标，把握重点——说教材 地震中的父与子 三、自主研读，丰富体验——说流程 地震中的父与子 （一）渲染情感 整体感知亲情 三、自主研读，丰富体验——说流程 地震中的父与子 （一）渲染情感 整体感知亲情 （二）品读感悟 深入体会亲情 　　他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸