2017届高考历史二轮复习 专题01 古代中国的政治制度 专题检测.docVIP

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  • 2017-02-07 发布于湖北
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2017届高考历史二轮复习 专题01 古代中国的政治制度 专题检测.doc

2017届高考历史二轮复习 专题01 古代中国的政治制度 专题检测.doc

测试内容: 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 一、选择题(20题,每小题3分,满分60分) 1.《新书》中说:“夫君者,民之父母也。”《周易》说:“家人有严君焉,父母之谓也。”马克思说:“就像皇帝通常被尊为全国的君父一样,皇帝的每一个官吏也都在他所管辖的地区内被看作是这种父权的代表”。材料实质上揭示了( ) A.古代中国“家国同构”的社会特征 B.家长制作风体现了封建特权思想 C.君父在国家政治生活中的特殊地位 D.宗法关系渗透到社会生活诸多方面 【答案】A 【解析】 试题分析: 资*源%库 考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制(家国同构) 2.钱穆在《中国社会演变》一文中指出:“不论西周氏族,乃及夏氏族、商氏族及其他氏族,全在此制度(中国周代封建)下,逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的‘大同’观念来。”这说明封建制度( ) A.催生了中央集权制度 B.形成了对“王权至上”的认同 C.有利于后世统一国家的建立 D.与宗法制互为表里 【答案】C 【解析】 $来源: 3.秦汉以后,中国存在一种“官无封建,而吏有封建”的政治现象。它指的是官员和胥吏的职位均不得世袭,但胥吏却常常利用办事程序烦琐、官员不熟悉政务之机,使其职位实际成为自家“封建”领地。这

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