水利工程全日制专业学位硕士研究生培养方案.doc

水利工程全日制专业学位硕士研究生培养方案 一、学科领域简介 水利工程领域涵盖的学科专业有：水文学及水资源、水力学及河流动力学、水工结构工程、水利水电工程、港口、海岸及近海工程。我校水利工程一级学科为河南省重点学科，同时也是学校博士单位建设授权建设学科。水利工程学科下属的二级学科水文学及水资源工程、水力学及河流动力学、水工结构工程、水力发电工程等均为省级重点学科，其中水力学及河流动力学、水工结构工程、水利水电工程等均为国务院首批批准的硕士授予学科点，办学历史悠久、师资力量雄厚、培养目标明确、培养条件完善。 水利工程学科目前拥有双聘院士3人、省级特聘教授2人，教授30人，博士50人。先后完成国家三峡、小浪底、南水北调中线等重大项目研究、获得国家级奖1项、省部级奖20余项。拥有水文水资源仿真、洪涝灾害预警、水利水电工程、水工结构、水利水运、水电站仿真等实验室及水利馆、结构厅、河工厅等实验场馆。 水利工程从事水资源勘探、利用、保护、江河湖海整治和疏竣、水利电工程、海岸和近海工程的研究、设计、施工维护。项目规划、勘测、设计、施工．应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，积极为我国经济建设和社会发展服务。 3．掌握一门外国语，能顺利阅读本工程领域的科技资料及文献。．工程专业学位获得者应掌握所从事的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。河床演变与河道整治1996年被评定为水利部首批重点学科， 1998年以来连续被评定为河南省重点学科，2001年被列为河南省特聘教授岗位学科，1986年开始与国内知名高校联合培养博士研究生。水工结构与材料实验室于1996年被列为水利部重点实验室，2008被列为河南省第一层次重点建设学科。该学科主要从事水工结构与材料、筑坝新技术与地基处理、水工结构数值分析与模型试验、现代水利水电施工技术与管理、虚拟现实与可视化仿真等方面的研究。现有双聘院士1人，首席讲座教授1人，河南省特聘教授1人，教授8人，副教授9人，博士13人。近年来完成包括国家“863”科技计划、国家自然科学基金、国家“十一五”重大科技攻关计划、“948”计划、河南省重大科技攻关项目、南水北调重大工程项目在内的科研课题等近百项。 4．水力发电工程 水力发电工程是国家首批硕士学位授权学科，1981年获硕士学位授予权。1996年被评定为水利部首批重点学科，主要致力于：流体机械图像处理、流动可视化与智能控制，流体机械流体理论与新技术，热动力系统传热分析、经济性监测与节能运行技术等3个方面的研究。本研究特色：以射流泵技术及其应用为研究内容，以提高射流泵效率和研制开发射流泵装置为目的，利用现代科学理论和现代试验技术，深入研究射流泵装置的动态特性，探讨提高射流泵效率的有效途径，建立射流泵装置的设计理论；将流体力学、流动显示技术、图像处理技术、自动控制技术等学科领域知识相结合，进行各种流动现象与水力机械内部流动显示技术与图像处理的研究；研究电力负荷预测、汽轮机故障诊断、电厂蒸汽循环理论以及电厂运行经济性实时监测与优化控制技术，开发电厂运行经济性实时监测系统、汽轮机及其力系统状态综合评价。全日制学习硕士专业学位的课程针对工程特点和需求设置。教学内容具有宽广性和综合性，反映当代工程科学技术发展前沿。其中外语课程的要求是比较熟练地阅读本领域的外文资料；数学课程的要求是掌握解决工程实际问题的数学方法；专业课程应强调本领域的新技术、新方法和新工艺的学习与实践。75分为及格、非学位课程成绩60分为及格。 实践采课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。 课程体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。 实践教学是全日制硕士研究生培养中的重要环节，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。在学期间，保证半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于 1 年。 学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。 鼓励实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。 论文工作须在导师指导下独立完成。