优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第九章第课时优秀培训书.ppt

二项式定理与函数的交汇 A C 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第3课时　二项式定理 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 2．二项式系数的性质 C C 3．(2013·高考课标全国卷Ⅱ)已知(1＋ax)(1＋x)5的展开式中x2的系数为5，则a＝(　　) A．－4 B．－3 C．－2 D．－1 D 4．(2014·深圳市调研考试)若(1＋2x)5＝a0＋a1x＋a2x2＋a3x3＋a4x4＋a5x5，则a3＝________． 80 4 二项展开式中的特定项或特定项的系数 15 求二项展开式中的项或项的系数的方法： (1)展开式中常数项、有理项的特征是通项中未知数的指数分别为零和整数．解决这类问题时，先要合并通项中同一字母的指数，再根据上述特征进行分析． (2)有关求二项展开式中的项、系数、参数值或取值范围等，一般要利用通项公式，运用方程思想进行求值，通过解不等式(组)求取值范围． B A (1)(1＋2x)15的二项展开式中系数最大的项为(　　) A．第8项 B．第9项 C．第8项和第9项 D．第11项 (2)(2014·安徽省“江南十校”联考)若(x＋2＋m)9＝a0＋a1(x＋1)＋a2(x＋1)2＋…＋a9(x＋1)9，且(a0＋a2＋…＋a8)2－(a1＋a3＋…＋a9)2＝39，则实数m的值为(　　) A．1或－3 B．－1或3 C．1 D．－3 二项式系数的性质 D A D 672x5 (2012·高考湖北卷)设a∈Z，且0≤a＜13，若512 012＋a能被13整除，则a＝(　　) A．0 B．1 C．11 D．12 二项式定理的综合应用 D 3．求证：3n(n＋2)·2n－1(n∈N*，n2)． 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第九章　计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测