全国数模联赛培训讲座 学习指导书.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * 建模准备及问题重述 ???????了解问题实际背景，明确建模目的，搜集文献、数据等，确定模型类型，作好问题重述。  　　在此过程中，要充分利用电子图书资源及纸质图书资源，查找相关背景知识，了解本问题的研究现状，所用到的基本解决方法等。 模型假设、符号说明? ?????基本假设的合理性很重要  ??（1）根据题目条件作假设；????????? ??（2）根据题目要求作假设； ??（3）基本的、关键性假设不能缺； ??（4）符号使用要简洁、通用。?  模型的建立 （1）基本模型 ?????1)?首先要有数学模型：数学公式、方案等 ?????2)?基本模型：要求完整、正确、简明，粗糙一点没关系  （2）深化模型 ?????1）要明确说明：深化的思想，依据，如弥补了基本模型的不足。?????2）深化后的模型，尽可能完整给出 ?????3）模型要实用，有效，以解决问题有效为原则。数学建模面临的、是要解决实际问题，不追求数学上的高（级）、深（刻）、难（度）。 ▲能用初等方法解决的、就不用高级方法； ?? ▲能用简单方法解决的，就不用复杂方法； ▲能用被更多人看懂、理解的方法，就不用只有少数人看懂、理解的方法。 4）鼓励创新，但要切实，不要离题搞标新立异,数模创新可出现在 ??　▲建模中：模型本身，简化的好方法、好策略等； ??　▲模型求解中； ??　▲结果表示、分析，模型检验； ??　▲推广部分。 5）在问题分析推导过程中，需要注意的： ???　▲分析要：中肯、确切； ???　▲术语要：专业、内行； ???　▲原理、依据要：正确、明确；? ???　▲表述要：简明，关键步骤要列出； ???　▲忌：外行话，专业术语不明确，表述混乱、繁琐，冗长。  模型的建立 模型求解 （1）需要建立数学命题时：命题叙述要符合数学命题的表述规范，论证要尽可能严密； （2）需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。若采用现有软件，要说明采用此软件的理由，软件名称； （3）计算过程，中间结果可要可不要的，不要列出。  （4）设法算出合理的数值结果。 模型检验、结果分析 （1）最终数值结果的正确性或合理性是第一位的?； （2）对数值结果或模拟结果进行必要的检验。当结果不正确、不合理、或误差大时，要分析原因，对算法、计算方法、或模型进行修正、改进； （3）题目中要求回答的问题、结论等，一一列出； （4）列数据是要考虑：是否需要列出多组数据，或额外数据；对数据进行比较、分析，为各种方案的提出提供可依赖的依据；? （5）结果表示：要集中，一目了然，便于比较分析。 ▲数值结果表示：精心设计表格；可能的话，用图形图表形式。▲求解方案，用图示更好? ? ?（6）必要时对问题解答，作定性或规律性的讨论。最后结论要明确。 模型评价  优点要突出，缺点不回避。若要改变原题要求，重新建模则可在此进行。推广或改进方向时，不要玩弄新数学术语。 参考文献  限于公开发表的文章、文献资料或网页，规范格式： [1]?陈理荣，数学建模导论（M），北京：北京邮电大学出版社，1999. ?[2]?楚扬杰，快速聚类分析在产品市场区分中的应用（J）,武汉理工大学学报，2004，23(2)，20－23. 附录?? 详细的数据、表格、图形，计算程序均应在此列出。但不要错，错的宁可不列。主要结果数据，应在正文中列出。  数学建模的理念 1.?应用意识：要让你的数学模型能解决或说明实际问题，其结果、结论要符合实际；模型、方法、结果要易于理解，便于实际应用；站在应用者的立场上想问题，处理问题。  2.?数学建模：用数学方法解决问题，要有数学模型；问题模型的数学抽象，方法有普适性、科学性，不局限于本具体问题的解决。相同问题上要能够推广。 3.?创新意识：建模有特点，要合理、科学、有效、符合实际；要有普遍应用意义；不单纯为创新而创新 与你共勉 在数学建模活动中一个最大的收益就是思维方式的改变。只要你真正参加过数学建模活动，你便会受益无穷。 Thank you for your attendance! 最后，祝大家 　　在数学建模活动中 　　　　　　取得优异成绩！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 全国数模联赛培训讲座 -- 朱磊 zhulei@ 哈尔滨工程大学理学院数学系 2