济南的冬天_公开课教案.docVIP

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  • 2017-02-08 发布于河南
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济南的冬天_公开课教案

济南的冬天 一、导入: “上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。” 二、作者简介 老舍,原名HYPERLINK /view/1624753.htm \t _blank舒庆春,字舍予,北京人,著名作家, 三、初探文本 一篇文章总会有一个核心思想,而文章的总的感情爆发都会在哪里?——结尾。当然这篇文章也不例外,老舍最后发表什么样的感慨? 明确:这就是冬天的济南。 奇怪了,我们的题目是什么——济南的冬天,结尾却说冬天的济南,作者为什么这么写?能否把题目换成冬天的济南,以便点题? 明确:济南的冬天,中心词在冬天,表明所写的是济南这个特定环境的冬天,,让人生出冬天之感,重在感觉(精神),而结尾冬天的济南,中心词在济南,突出的是济南特有的韵致,重在景象,文章取题为“济南的冬天”,表明作者是从感觉(精神)的角度去写济南的冬天,而不仅仅是从景物的角度去写的。 老舍对于济南的感情究竟怎样?这里补充一点老舍的创作背景:任教7年,对HYPERLINK /view/4233.htm \t _blank山东产生深厚的感情,济南也因此被他称为自己的“第二HYPERLINK /view/180034.htm \t _blank故乡”。我们今天学习的这一散文是老舍为他的第二故乡——山东所作的散文。 那老舍眼中第二故乡的冬有什么特点,其间又蕴含着怎样的情感呢? 速读课文,思考

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