2.3《函数的应用(I)》 课件一 新人教B版必修1.pptVIP

2.3函数的应用(1) 一.教学目标一.教学目标1.知识目标:初步掌握一次和二次函数模型的应用,会解决较简单的实际应用问题.2.能力目标:尝试运用一次和二次函数模型解决实际问题,提高学生的数学建模能力.3.情感目标:了解数学知识来源于生活,又服务于实际,从而培养学生的应用意识,提高学习数学的兴趣. 二.教学重点、难点一次和二次函数模型的应用是本节的重点,数学建模是本节的难点.1.自学提纲(1)阅读书上P65-66例1、例２(2)归纳解答应用题的步骤 例1.某列火车从北京西站开往石家庄,全程277 km, 火车出发10min 开出13km后,以120km/h匀速行驶.试写出火车行驶的总路程s与匀速行驶的时间t之间的关系,并求离开北京2h时火车行驶的路程. 解:因为火车匀速运动的时间为(277-13) ÷120= (h), 所以0≤t≤  s=13+120t (0≤t≤ ).离开北京2h时火车行驶的路程s=13+120× =233(km) (2)总结解题步骤: 练习:某单位计划用围墙围出一块矩形场地,现有材料可筑墙的总长度为L,如果要使围墙围出的场地面积最大,问矩形的长、宽各等于多少？ 　　　 解：设矩形的长为Ｘ（０＜Ｘ＜　），则宽为　　　　　，从而矩形的面积为　　 Ｓ＝