必修三第二单元高中政治导学案.docVIP

山东省昌乐一中2011级 高三政治课时学案 课 题 必修三 第二单元 复习学案 文化传承与创新 编制人 李东亮 审核人 学习 目标 与 评价 设计 目标及要求 是否达标 识记 理解 应用 文化多样性的含义及表现 1、 2 6 传统文化与文化在交流中传播 3 8 文化创新的系列知识 5 7、9 10 重点 难点 文化创新的源泉和动力、主体与文化创新的途径 预 习 学 案 学生纠错（教师点拨） 学 案 内 容 【预习时间】 min。 【我的问题】请同学们将预习中的疑难问题写出来。 【我的纠错】请同学们记录自己的错题并分析原因。 一、基础知识梳理 1.民族节日与文化遗产的重要性 2.为什么要尊重文化多样性？ 3、为什么说文化既是民族的，又是世界的文化在交流中传播 （1）：??? （2）： （3）要求： : 大众传媒的作用 6. 传统文化的体现、特征、作用有哪些？ 7、如何对待传统文化？ 8、继承与发展的关系如何？ 9、影响文化发展的因素有哪些？ 10、教育在文化传承张起了什么作用? 11、文化创新与社会实践的关系如何？ 12、文化创新的源泉和动力主体文化创新的途径． 继“寻找最美乡村教师”、“寻找最美乡村医生”后，中央电视台于2013年4月18日启动“寻找最美孝心少年”大型公益活动。这是主流媒体再次展开对“美”的追寻与诠释，向社会传递“正能量”。这说明 文化对人具有深远持久的影响 先进的文化促进社会的发展 大众传媒是现代文化传播的主要手段 大众文化决定着社会发展的方向 A． B． C． D．2013年3月23日，绵阳市安县雎水镇举行了传统民俗活动一~~踩桥会。通过“踩桥”、 “丢药钱”、“拜干爹”等形式为自己和家人祈福。今年“踩桥会”上，主办方将现代科技 引入，加上灯光、舞美等视觉效果，传统与现代的融合，使得这一古老节庆活动焕发新 的光彩。这表明 A.传统文化可以丰富人的精神世界 B.传统文化融入现代元素就能焕发生机 C.先进科技是文化创新的根本动力 D.弘扬优秀传统文化要赋予新时代的元素 7、近年来，和其他戏曲一样，豫剧发展遇到了许多新情况新问题。一方面随着工作、生活节奏的加快，人们的欣赏需求逐渐趋向“短平快”。另一方面，文化主体和表演形式日益多元化、快捷化，电视网络的普及，极大改变了人们的文娱生活方式。相比之下，豫剧所特有的程式化表演、缓慢板腔体节奏、格式化的故事情节，显得其时尚性和娱乐功能不够，与当代人的审美和欣赏需求存在差距。这启示我们发展豫剧要 A ．立足传统，坚持批判继承 B ．与时俱进，熔入时代精神 C ．锐意创新，迎合人们需求 D ．博采众长．保持艺术特色 8、中国菜如今有了官方标准英文译名。如“红烧狮子头”的标准译法为Braised pork ball in brown sauce,而不能译成Red burned lion head (红烧狮子脑袋）。“如果外国人看到菜单- 中有狮子的脑袋，一定会向动物保护组织投诉的。”这体现了 ①文化交流是文化创新的来源 ②世界文化具有多样性 ③人民群众是文化创新的主体 ④文化在交流中得到借鉴 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 9．曼谷、莫斯科、马德里中国文化中心正式启动运行，中国海外文化中心总数达13个。文化中心高频率、不间断地举办形式多样、丰富多彩的活动，将中国文化送到驻在国公众的家门口。不同国家、不同肤色、不同年龄的外国公众走入中国文化中心，透过这一独特的平台和视窗，竞相体验东方文化的魅力，亲身感受到中国发展的脉动。．．2012年6月9日～18日，由文化部主办的我国“非物质文化遗产保护讲座周”活动在北京举行。我国高度重视非物质文化遗产的保护问题，是因为非物质文化遗产 ①是维系人类社会生存和发展的首要前提和基础　　是我国各民族身份和历史文化成就的重要标志是人民智慧的结晶和维系民族生存的精神纽带　　印证了人类文明的不断演进和趋同的历史潮流 A． B． C． D． D．①④ 文化第二单元参考答案 预习自测：CACC 合作探究：（1）①加强母语教育。因为民族文化是维系民族生存与发展的精神纽带；建设文化强国需要高度的文化自觉和文化自信。 ②改革外语教育。因为不同文化可以相互借鉴，取长补短，学习外来文化有利于中华文化的创新发展与人类文明的繁荣进步。(每点3分，共6分) ⑵①传统文化具有相对稳定性。中国优秀的传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时其具体内涵又能够因时而变，不断满足人们日益增长的