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人教新课标版中考复习——古诗文知识汇总 七年级上册 第5课　童趣 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 ??童稚zhì???拟nǐ作???藐miǎo小?鹤唳lì??怡yí然???土砾lì??壑hè???癞lài虾蟆 2．解释下面加点的词。 ????(1)项为之强????项：颈，脖颈。(2)徐喷以烟????徐：慢慢地。 ????(3)鹤唳云端????唳：鸟鸣。(4)以土砾凸者为丘???砾：瓦砾、小石块。 ????(5)以丛草为林????????林：树林。(6)兴正浓????????????兴：兴趣。 ????(7)方出神????????????方：正。(8)驱之别院??????????驱：赶。 （9）鞭：名作动，用鞭子打。（10）秋毫：比喻极细微的事物。 3．找出下面句中的通假字并解释。 ????项为之强????强通僵????解释为僵硬 4．本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请写出两至三个。 ????并解释其现在的意思 ????(1)成语：明察秋毫??意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。 ????(2)成语：怡然自得??意思是形容安适愉快而满足的样子。o ????(3)成语：庞然大物??意思是形容形体大而笨重的东西。 二、重点句子 1．用原文填空。 ?(1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。(2)定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 2．将下列句子翻译成现代汉语。 点拨：注意“藐”“壑”等字笔画较多。 (1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。 (2)夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中? 夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。 ?(3)昂首观之，项为之强。? 仰起头来观察这种景象，脖颈因此都僵硬。(4)神游其中，怡然自得。 全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。 (4)见二虫斗草间。 看见两只虫子在草丛间相斗。 (5)神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院? 心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。 三、重点段 请默写《童趣》一文中作者叙述童年趣事“观蚊如鹤”一段。 四、阅读全文，回答下列问题。? ???1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事 2、“余时有物外之趣”的原因是什么？ 见藐小之物必察其纹理。 ???3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。 ???4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？总领全文或引起下文。 ???５、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。 五、文学(文体)常识背记知识清单。 1．《童趣》节选自《浮生六记?闲情记趣》，作者是清(朝代)文学家沈复。 2．《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。 第10课　《论语》十则 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 愠yùn?三省xǐng吾身??论lún语??罔wǎng 2．解释下面加点的词。 (1)?学而时习之????时：时常。(2)?不亦说乎????说：愉快。 (3)?人不知而不愠???愠：生气，发怒。 (4)?吾日三省吾身???日：每天。省：反省，自我检查。三：多次。 (5)?与朋友交而不信乎???信：真诚，诚实。 (6)?学而不思则罔???罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。 (7)?思而不学则殆????殆：有害。(8)?然后知松柏之后凋也??凋：凋谢。 ⑼不亦君子乎?君子：指道德上有修养的人。⑽是知也。?是：此，这。 ⑾其恕乎??其：大概，也许。⑿勿施于人??施：施加。 ⒀士不可以不弘毅??弘毅：刚强，勇毅。 3、找了下列句子中的通假字。 ⑴不亦说乎。说，悦的古字，愉快。 ⑵诲女知之乎。女，同“汝”，人称代词，你。 ⑶是知也。知通“智“，聪明。 4．请写出几个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从、任重道远、死而后已、三人行必有我师、己所不欲，勿施于人、一日三省。 二、重点句子背记知识清单 1.用原文填空。 ?(1)?阐明学与思关系的句子是学而不思则罔，思而不学则殆。 ?(2)?孔子认为怎样才能做到明智??知之为知之，不知为不知。 (3)?孔子认为对先进和落后的态度应是见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 (4)?赞美松柏坚强品格的句子是岁寒，然后知