四年级科学17交通具工教学设计.docVIP

课题与教学内容 17、交通工具 课时安排 1 教 学 目 标 学习目标 1．能够根据自己的标准，对收集到的各种交通工具进行分类。 2．能用简练的词汇对几种常见交通工具的优点和不足进行准确的描述。 3．能够说出10种以上的交通工具及其主要用途。 4．能说出几种常见交通工具的优缺点。 学习重、难点 重点：认识各种交通工具，并自定标准进行分类。 难点：比较几种交通工具的优点与不足。 态度情感 与 价值 愿意告诉其他小组的同学自己获得交通工具发展的信息。 能大胆想像，独立完成自己对未来交通工具的设计。 教学支持 课件、导学卡。 教 学 过 程 设 计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 一、情景导入，提出问题。 展示海南岛景色图片，老师暑假想去海南旅游，但不知道怎样选择交通工具？你们提能不能帮帮他？ 带今天来学习新的一课《交通工具》。着这个疑问，我们出 自主学习，尝试解决。 说出生活中自己所知道的交通工具。 对交通工具进行分类。 汽车经历怎样的发展历程？ 提出疑问，激发学生兴趣。 学生说出写出知道的交通工具名称。 学生认识各种交能工具。 学生全班交流自己小组的分类结果，并进行全班交流。1、可按海、陆、空进行分类。 2、可按用途分类。 3、按照动力分类。 4、按照外观大小分类。 ……