第四章 引种与选择育种.pptVIP

三、影响引种成功的因素 (六)植物的发育特性: 在植物的发育过程中，存在着对温度、日 照反应不同的发育阶段，即感温(春化)阶段和感光阶段。 1、感温阶段:植物要求有一定温度、水分、空气、营养物质等条件的总体作用。其中，温度条件起着主导作用。根据植物通过感温阶段所需温度和时间不同，可将其分为四种类型。 (1) 冬性类植物 0～5℃、30～70d； (2) 半冬性类 3～15℃、20～30d； (3)春性类 5～20℃、3～15 d； (4) 喜温类 20～30℃、5～7 d。 三、影响引种成功的因素 (六)植物的发育特性: 2、感光阶段：植物要求有光照、黑暗、温度、水、营养等条件的综合作用。其中，温度主导作用。光照和黑暗条件起着主导和决定性作用。根据作物对光照长度的要求不同，可分为长日照作物、短日照作物和中间性作物三种类型。 (六)植物的发育特性: 2、感光阶段： (1) 长日照作物：这类作物在通过感光阶段时，要求日照时间在12 h以上，而且光照连续时间越长，就越能迅速通过感光阶段,使抽穗、开花时间提早。当日照时间在12 h以下时，就不能通过感光阶段，导致抽穗开花时间推迟，甚至不能抽穗成熟。 (2) 短日照作物：这类作物要求在12 h以下的日照日照时间越短，黑暗时间越长，感光阶段通过就越快，它们的抽穗开花期也就越早，而在长日照条件下，则不能通过感光阶段。 (3) 中间性作物；对日照长短要求不严格，反应不敏感，日照长短对抽穗开花影响不明显。 四、作物引种后的生长变化规律 根据作物对温度和光照要求的不同，可将其分为：◆低温长日照作物,如小麦、大麦、油菜等。 ◆高温短日照作物，如水稻、玉米、大豆等。 1、原产高纬度地区品种引到低纬度地区种植 2、原产低纬度地区品种引至高纬度地区种植 3、高海拔地区的品种引到平原地区种植 4、平原地区的品种引到高海拔地区种植 五、引种的基本步骤 六、引种实践 六、引种实践 (二)小麦引种 将北方的冬小麦引至南方，由于气温偏高日照变短，往往不能顺利完成感温阶段，导致成熟期延长，甚至不能抽穗结实 。 将南方的弱冬性小麦品种引种到华北地区，因越冬前就通过了感温阶段，抗寒性降低，易发生冻害，不能安全过冬。 北方的春小麦品种的感温阶段短，且要求范围较宽，适应性强。把它向南引至广东、海南岛和西藏高原等地，均获得了成功。 六、引种实践 (三)大豆引种 南方大豆引至北方，由于日照增长而延迟开花，但能正常成熟，所以饲料大豆南种北引易成功。北方大豆引至南方，由于日照缩短而促其生长发育加快，植株变小，成熟提早，产量降低，引种价值不大。 玉米、高粱、麻类作物均属短日性作物，它们引种规律同水稻、大豆。 七、植物驯化的原理和方法 (一)风土驯化学说及驯化方法 1、基本原理: 生物体与其赖以生存的环境之间存在着对 立统一的关系，其核心内容是改造植物的遗传保守特性， 使其适应新的环境。 2、具体做法: 选用植物幼龄实生苗作为风土驯化材料， 采用逐步迁移办法,使其达到驯化的效果。 (二)其他植物引种驯化理论和驯化方法 “生态因子季节节律同步论”；“顺应与改造相结合”理论； “直播育苗、循序渐进、顺应自然、改造本性”的方法； ‘‘地理生态生物学特性综合分析法”；“生境因子分析法”等。 第二节选择育种 (一)作物品种自然变异现象和纯系学说 纯系学说的主要内容： 1、在自花授粉作物原始品种群体中，通过单株选择繁殖，可以分离出若干个不同的纯系，并且这样的选择是有效的。 2、从同一纯系内继续选择是无效的，因为同一纯系的不同个体的基因型是相同的，它们之间的差异由环境因素所引起的，是不能稳定遗传的。 一、选择育种的基本原理 1、自然异交引起的基因重组。 2、在自然环境条件下，引起作物基因型发生 改 变，产生变异。 3、新育成品种群体中的变异。 二、性状鉴定与选择 (一)选择的基本方法 1．混合选择：从品种群体中选择目标性状基本相似的个体，混合后加以繁殖，与原品种进行比较，从而培育新的品种。该方法适合于常异花授粉作物和异花授粉作物品种群体的改良。 2单株选择：从品种群体中选择优良的个体，分别脱粒保存，第二年分别各种一