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案例 1 ：入职第一年职业发展规划转眼间我已经由一名学生成为了人民教师，但我深知，要真正完成由师范生到教师的角色转变，是需要时间磨练的。参加工作的第一年，是适应阶段，在这阶段我给自己定的目标是：“站住脚”。为了实现这个目标，我将主要从以下几方面努力：1 ．阅读书籍，增加知识储备量。主要阅读 《给教师的一百条建议》、《有效教学》、《初为人师》、《爱的教育》等 教育理论和教育名著为主，争取每两个月读完一本书，摘抄书中比较好的句子，并和“阳光 009 ”团队成员定期交流，在交流中共同积累、学习。2 ．向师父学习课堂教学技能。拜老教师为师，积极听课，参与评课，在师父的指导下， 逐渐熟悉备课、上课、辅导、批改、测验等教学常规性工作。通过课堂教学，不断地把教学知识转化为教学能力，逐步形成以问题为引导的教学模式。3 ．加强 学科专业知识的学习。以备课、上课为载体，认真研读教科书、课标及相关教学资料，作业布置先做后留，并 坚持每周做一套高考题（或模拟试卷），提高自己的解题能力。4 ．加强教学基本功训练按照学校青年教师基本功训练要求，重点进行钢笔字、粉笔字、语言表述技能（主要是数学语言）、板书设计（每周留下一张板书设计的照片）、教学设计及教学实施能力的训练，争取上好每一次汇报课。5 ．学会思考。教学中、与学生相处中遇到问题多思考，多请教，在思考中提高自己；每节课后写好教学反思，总结课上的亮点与不足，