山东人民版六年制二级年品生第4单元教学设计27-34.docVIP

单 元 备 课 课题 第四单元困难面前我不怕1、自信、诚实、求上进。2、做事有耐心，有毅力。3、掌握自己生活中所需要的基本知识。本单元共设计了“遇到困难的时候”和“为我喝彩”两个主题活动，主要让学生感悟到学习和生活中经常会遇到各种各样的困难；在遇到困难的时候不胆怯，在遇到问题的时候主动想办法解决；有勇气尝试富有挑战性的活动，不怕苦，不怕难；做事有耐心，有毅力；能积极提出解决问题的看法或建议，努力使自己成为勇敢、自信、求上进的人。当同学有困难时，要尽力帮助解决；当同学遇到不幸时，要给与同情、关心和安慰知道在日常学习、生活中，每个人都可能遇到困难和不幸，都希望得到别人的同情和帮助。 当同学有困难或遇到不幸时，能尽力帮助解决。当同学有困难时，要尽力帮助解决；当同学遇到不幸时，要给与同情、关心和安慰。使学生理解有困难同学的心情：要坚持，不放弃 三、活动：寻找身边的困难 小朋友们，我们在拼图的时候遇到了不少困难，在生活中、学习中你们遇到过困难吗？谁能来说一说？（举例说一说生活中遇到的困难：要坚持，不放弃知道在日常学习、生活中，每个人都可能遇到困难和不幸，都希望得到别人的同情和帮助。当同学有困难或遇到不幸时，能尽力帮助解决。当同学有困难时，要尽力帮助解决；当同学遇到不幸时，要给与同情、关心和安慰。使学生理解有困难同学的心情 课 型 新授 课题 2、为我喝彩 教学时间 共 1课时 第 1 课时 备课 下港乡 整理 姜培秀 教学目标 1、在语言交际的过程中，启发学生调动自己的生活累积，以真实为基础，自信的展现自己身上的优点。2、有勇气尝试富有挑战性的活动，不怕苦，不怕难，不胆怯。激发学生奋发向上、积极进取的精神。体验挫折和困难，感受成功和快乐，努力使自己成为勇敢、自信、求上进的人。有勇气尝试富有挑战性的活动，不怕苦，不怕难，不胆怯。激发学生奋发向上、积极进取的精神。这节课一开始请同学们听一段声音。（播放声音）提问：你们听到了什么？板书：喝彩什么叫做喝彩？你们见到过喝彩的场面吗？人们在为什么而喝彩？小结：在生活中，值得我们喝彩的人和事很多很多，精彩的表演、崇高的品质、卓越的成就都令我们情不自禁地为之喝彩。但是我们大家往往习惯于为别人喝彩，而你是否想过，也可以为自己喝彩呢？板书：为我 1、谁先来为自己喝个彩？有勇气第一个站出来，就值得我们为之喝彩！2、不少同学还没有想好是吧，那我们先开个小组交流会，请每位同学将自己认为最值得喝彩的地方，在小组内交流交流。如果有与众不同的，还可以申请“专利”哦小组讨论，教师深入其间指点听了那么多同学的发言，你们认为哪些人最有资格拿到“专利”呢？为什么？（因为独特，富有个性）其实，再仔细想一想大家刚才的发言，不知你们发现没有，这些值得我们喝彩的地方大致可以归为几个方面。比如说：自信勇敢、活泼开朗就属于性格特点方面的闪光点。那么爱好绘画，精通乐器等等呢？还有助人为乐、热爱劳动呢（出示：性格特点、兴趣爱好、精神品质）同学们说得非常对，现在你知道自己刚才是在为自己什么上的特点喝彩了吗？3、 小结：抓住了自己性格特点、兴趣爱好或精神品质中的独特而富有个性的闪光点作为我们这次作文的描写对象，就等于成功了一半。性格特点兴趣爱好精神品质 二年级《品德与生活》上册 第34 页