二年级语文上册古诗文复题习苏教版.docVIP

专项部分 古诗文 一、在括号里填上表示数字的词语。 1、飞流直下（ ）千尺， 疑是银河落（ ）天。 2、不解藏踪迹，浮萍（ ）道开。 3、（ ）川东到海，何时复西归。 4、危楼高（ ）尺，手可摘星辰。 二、请在括号里填上表示动植物的词语。 1、小娃撑小艇， 偷采（ ）回。 2、天苍苍，野茫茫，风吹草低见（ ）。 3、墙角数枝（ ），凌寒独自开。 4、夜深知雪重，时闻折（ ）声。 5、锄（ ）日当午，汗滴（ ）下土。 三、连一连。 天似穹庐，笼盖四野。 《夜宿山寺》 李白 不解藏踪迹，浮萍一道开。 《长歌行》 李绅 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 《敕勒歌》 白居易 少壮不努力，老大徒伤悲。 《池上》 汉乐府 不敢高声语，恐惊天上人。 《锄禾》 北朝民歌 四、将诗中的词和它的正确解释连起来。 遥望 暗香 低 苍苍 讶 茫茫 灰白色 从远处看 幽香 奇怪 五、根据意思写诗句。 1、远远看已知道那不是雪，因为有一阵阵清香飘来。 ， 。 2、这才知道夜间下了一场大雪，雪下得那么大，不时听到院落里的竹子被雪压折的声响。 ， 。 3、阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。 ， 。 4、我不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。 ， 。 六、诗文直通车。（填空） 1、《夜雪》这诗是（ ）朝诗人（ ）写的，从诗中“（ ）”这句话可以体会到雪下得很大。 2、《梅花》是（ ）朝的诗人（ ）的作品。诗歌写出了梅花的三个特点：一是（ ），二是（ ），三是（ ）。 3、如果你的一位好朋友非常喜欢玩，不喜欢学习，你会用（ ），（ ）这一句诗来劝他努力学习。 4、我看到了一个人把一小块吃剩的馒头丢在路边，我会用诗句（ ），（ ）来告诫他粮食来之不易，我们要节约粮食。 5、（ ）描绘了敕勒川大草原的美丽风光，歌颂了（ ）。 七、给下面的图画配诗。 ， ， 。 。 ， ， 。 。 八、读古诗，回答问题。 （一）望庐山瀑布 紫烟， 。 ， 疑是 。 把诗句补充完整。 2、《望庐山瀑布》是（ ）代诗人（ ）的作品。诗中的首句，巧妙地运用（ ）的名字，将蒙蒙的（ ）形象地比喻为从香炉中升起的（ ）。整首诗采用（ ）的方法写出庐山瀑布的（ ），表达了诗人（