人教版二年级数学上册先后学教观察物体.docVIP

第五单元：观察物体 学习目标： 1、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。 2、从不同方向观察同一立体图形，感受立体图形与平面图形的联系。 教学课时： 2课时 第一课时 从不同的位置观察物体1 教学内容： 从不同的位置观察物体l，教科书第68页例l、‘‘做一做”和练习十六第l题。 学习目标： 能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。 教具：电子白板 教学过程： 一、板题、示标 今天这节课我们来学习从不同的位置观察物体(师板书课题)。本节课的学习目标是能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。(投影出示)指一名学生读。 师：要达到目标，需要同学们认真地看书自学。 - 二、口述自学指导(教师边口述，学生边自学) 师：同学们把书翻到第68页看例1图 小亮、小明、小红和小芳在观察熊猫， (1) 看一看四个人分别从什么方向观察的? 2、想一想书中的四个图形分别是谁看到的?把答案写在图形的下面。 (5分钟后比谁能正确解决问题)重点区别左、右。为什么戴小花的是小亮看到的? 三、先学(看一看) 1、学生在教师的指导下认真看书自学，师巡视并督促每个学生认真看书自学。 2、全班集体对答案，有错的更正。 3、做