人教版二年级文语上册教案.docVIP

识 字 1 教学目标： 1会认12个生字会写10个字。 　　2正确、流利地朗读课文。 　　3有收集词语的兴趣。 读中识字　　1学生自由试读词语。 　　2分组互助读词语，再开火车读词语。 　　3出示生字，学生自主认读读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。）　　4开火车读生字。 教师范读，学生边听边想画面。分组试读，互相帮助，力求读正确。学生边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。开火车读，要求读得正确、流利；美读，要求读得有感情。在读中巩固识字　　 1选词语，读词语。出示图片，选出与图上景色相对应的本课词语，读一读。 2分小组读“我会读”中的词语，巩固认读生字。自编字谜，在编字谜、猜字谜的过程中自主识字在应用中巩固识字　　 1给生字找朋友(组词语)。 　　 2在写中巩固识字 根据规律分析字形，记住字形。如，“宜”与“实”，上边都有一个宝盖儿，区别在于“宜”的下边是个“且”，“实”的下边是个“头”。注意指导偏旁和部件的占格位置，把字写正确，写美观。实践活动 　　“庆丰收”：秋天是收获的季节，农民收获了粮食瓜果，我们收获了词语。分小组整理收集到的秋天的词语，在班上展示、交流，看谁获得了词语大丰收。 关于秋天的词语 一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节 1、 秋天的图画教学目标：1