第四节鸟的生殖和发育.docVIP

课题 第四节 鸟的生殖和发育 教学目标 1.知识目标： （1）说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 （2）描述鸟的生殖和发育过程。 2.能力目标： （1）通过完成探究实验，提高观察能力。 （2）培养学生解读图表的能力、综合运用知识分析问题、解决问题的能力。 3.情感、态度、价值观： （1）通过组织“生物专题小讲座”活动，关注鸟类在生物圈中的作用。 （2）通过课前组织学生开展搭建人工鸟巢的活动，关注鸟类与人类生活的关系，树立爱鸟护鸟的意识。 重点 鸟卵适于在陆地上发育的结构特点、鸟生殖和发育的一般过程 难点 描述鸟卵的发育过程 教学过程 教学程序 教师活动 学生活动 引入课题 全世界共有9000多种鸟，虽然生活在不同的环境中，但是它们都是通过生殖发育完成生命的延续的。 板书：第三节 鸟的生殖和发育 提出问题：鸟类的生殖和发育过程包括几个阶段？ 板书：一、鸟的生殖和发育过程 筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏 笔记 思考、回答 笔记 鸟类生殖和发育过程1——筑巢 从分析白居易的《钱塘江春行》中的第二句诗入手，激发学生兴趣，引导学生分析问题，导入新课。 在这句诗中描述了鸟类的哪种繁殖行为？（筑巢） 家燕等鸟类在什么季节筑巢？ 出示《各种各样的鸟巢》的图片资料 分析思考问题 观察图片资料，拓展知识 鸟类生殖和发育过程2——求偶 出示图片资料，提出问题： 孔雀为什么开屏？ 丹顶鹤并不总是翩翩起舞，猜猜看，它们在什么时候舞蹈？ 是不是所有的军舰鸟都有红色喉囊？为什么要充气膨大？ 出示视频资料和图片资料，介绍不同的求偶方式：舞蹈、炫耀、鸣叫、赠送食物等。 观察图片资料，分析思考问题 观察视频资料和图片资料，了解不同的求偶方式 鸟类生殖和发育过程3——交配 出示图片资料 观察图片资料 鸟类生殖和发育过程4——产卵 出示图片资料 观察图片资料 鸟卵适于在陆地上发育的结构特点 过渡语：我们平时经常吃鸡蛋，谁能说一说它是由哪些结构组成的？下面我们就来观察一下。 板书：二、鸡卵的结构 指导探究实验《观察鸡卵的结构》，指导学生填写活动报告，并总结鸡卵的结构和功能，板书（略） 出示“相关资料”，提出问题：母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗？ 出示Flash课件的“鸡卵的结构”部分，提出问题：鸟卵有哪些结构适于鸟类在陆地上发育？ 出示Flash课件的“鸡的孵化发育”部分 积极回答 笔记 完成探究实验过程，填写活动报告的“观察与记录”部分。 笔记 分析思考问题 分析思考问题 观察鸡卵的孵化和发育过程 鸟类生殖和发育过程5——孵卵 出示图片资料，提出问题：P20练习3孵化时间的长短可能与什么有关？ 观察图片资料，分析思考问题 鸟类生殖和发育过程6——育雏 过渡：刚出生的小鸡毛茸茸的，十分可爱。可刚孵出的蓝山雀，粉红色的皮肤上没有羽毛。为什么会这样？ 出示图片资料 知道早成鸟和晚成鸟的区别，体会育雏的必要性 观察图片资料 总结与提高 总结鸟类生殖和发育的一般过程，并提出问题，进行知识拓展 分析思考问题：P20练习5 课后反馈 布置学生完成活动报告 通过复习，完成活动报告的“分析与思考”和“应得结论”部分 板书设计 第三节 鸟的生殖和发育 一、鸟的生殖和发育过程 筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏 二、鸡卵的结构 卵壳：保护，透气 卵壳膜（外、内）：保护 气室：为鸡胚发育提供氧气 卵白：为鸡胚发育提供营养物质、保护 适于陆地生活 卵黄：为鸡胚发育提供营养物质 胚盘：将发育成为雏鸡 系带：固定卵黄 卵黄膜：保护 1