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- 2017-02-08 发布于上海
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人教版科学六下生物的进化1
学习目标 1、米勒实验是怎样模拟原始地球的?结论是什么? 2、生物进化的趋势怎样? 3、生物进化的原因是什么? * 自主阅读P53~P71,三遍读书,10分钟, 比一比,谁的速度快。 注: 第一遍:在书上留下痕迹,横线标画 关键句,方框标注关键句中的关键词 和关键字。 第二遍:在脑子里留下痕迹,记忆知识点 (问题和答案),重点记忆关键词和关 键字。 第三遍:自测默写(题干标画关键词) 自主学习 知识点自测 1、我记住了多少? (1)地球上生命的起源 原始大气由___、____、___、___、____、___构成的,原始大 气中没有_____。 (2)生物进化的历程 化石是生物的____、___和____。在研究生物进化的过程中, ____是非常重要的证据。在生物进化问题的研究中,最重要的 方法是_______。 一般来说,生物进化的总趋势是,是_____,_____,_____。 (3)生物进化的原因 在“模拟保护色的形成过程”实验中,展开的布料模拟的是___, 组长是监督人,其他同学都是___。 自然界中的生物,通过激烈的_____,___生存,不适应者被 ___,这就是___。生物通过___、____和______不断地进化 2、测测我的知识面: (1)在米勒实验中,装有甲烷、氨、氢、水蒸 气的密闭装置模拟的是_____,正负电极放点模 拟的是___,冷
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