人教版语文七上金色花17.pptVIP

* * * * * * * * * * [印度]泰戈尔 泰戈尔 印度诗人、作家。他一生创作丰富，诗集有《新月集》、《飞鸟集》等，长篇小说有《沙子》、《沉船》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。 听课文示范朗读，注意其朗读技巧 读出感情 读出重音 停顿恰当 读准字音 把握诗歌的感情基调：轻松活泼，表现儿童的调皮。 朗读训练： “你到哪里去了，你这坏孩子?” 妈妈不见了孩子，多么着急，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。这句应读出妈妈惊喜嗔怪的语气。 “我不告诉你，妈妈。” 孩子撒起娇来了，为自己能给妈妈做些好事而高兴，还要对妈妈保密，让她莫名其妙。这句应读出孩子撒娇调皮的语气。 整体感知： 我听到了一个 的孩子。 我听到了一个 的妈妈。 活泼可爱、热爱母亲 善良慈爱、喜爱孩子 1、诗中孩子是用什么方式来表达自己对母亲的爱的? 合作探究： 他想变成一朵金色花，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛。 2、“我”变成金色花，与妈妈进行了哪三次嬉戏？ 妈妈 “我” 做祷告时 散发香气 读书时 将影子投在书页上 拿灯去牛棚时 变回孩子，求妈妈讲故事 母子情深 3、孩子为妈妈做了好事为什么不让妈妈知道? 孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对