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- 2017-02-08 发布于上海
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人教版语文七下邓稼先7
教学目标 摘抄词语,体会感情 * 课件制作:赵鸿 邓稼先(1924—1986),安徽省怀宁县人,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 杨振宁(1922—),出生于安徽省合肥市,美籍华裔物理学家,因与李政道共同提出宇称不守恒理论,获得1957年诺贝尔物理学奖。 邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的深厚友谊。 本文是一篇回忆性散文,又是一篇典范的人物传记。 人物传记是记录人物生平的文字,它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。 1、用摘读,发现阅读的方式把长文读短,极节省地读出重点。 2、摘读评语,了解人物。 3、积累词语,体会感情。 4、学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。 根据理解摘录各部分要点。 1.抓住文中关键性的语句 2.文中的小标题 3.文章的开头和结尾 4.某些段落的中心语句 提示 摘录要点,理解内容 从“任人宰割”到“站起来了” 对这一转变作出巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。 2 这是1898年中日甲午战争中一幅照片,那是任人宰割的时代,是有亡国灭种的危险的时代。 “两弹”元勋 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。他就是“‘两弹’元勋”。 1
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