教师校内聘任定级办(法办公室主任参考文献资料).docVIP

校教师校内聘任定级办法 为创设公正、科学、合理的竞争环境，坚持“效率优先，兼顾公平”的原则，充分调动我校教师工作的积极性，结合学校工作实际，特制定我校教师校内聘任定级考核量化实施办法。 校内教师聘任级别依据申报条件和业绩考核量化分数确定，量化分数由考核量化推荐分数（占总分的60%） （一）教师一级任职申报条件 教师一级必须同时具备下列条件： 1.热爱教育事业，热爱学校，模范遵守《中小学教师职业道德规范》、《学校教职工行为规范》和《学校教学常规》。 2.具有先进的教育理念，在本学科教学中有较高的威望，能够把握本学科教学方向，形成自己的教育教学风格。 3.关注学生全面发展，积极实施素质教育，善于将思想道德教育渗透于教学之中，并能与教材内容有机结合，所教学科深受学生欢迎。 4.对任教学科具有系统、坚实的理论基础和专业知识，熟练掌握教育学、教育心理学和教学法的基础理论知识。能独立开设本学科任意选修课或校本课程，能指导学生开展研究性学习，胜任本学科各年级循环教学。 5.有满10年在高中从事教学工作的经历。具有2次以上完整从事高中教学工作的经历，并在教育教学中积极承担班主任、竞赛辅导等工作。从其他学校调入的教师，在学校至少有1次完整从事高中教学工作的经历。 6.积极参加学科教研活动，在活动中发挥组织领导和核心作用。关心青年教师的成长，积极承担师带徒工作，在从备课到反馈与矫正的完整教学过程中，给