比的应用1.docVIP

课题 比的应用1 第 6 课时 （ 总第37课时） 学材分析 课本第54页。教学重点：掌握按比例分配应用题的特征及解题方法．教学难点：按比例分配应用题的实际应用 学情分析 掌握各部分量占总数量的几分之几，能熟练地按已知一个数求它的几分之几是多少，用乘法求各部分量的新方法。教学难点： 能根据实际情况，判断各部分量之间应该按怎样的比例来分配。 学习目标 1、使学生理解按一定比例来分配一个数量的意义，掌握按比例分配应用题 的特征和解题方法； 2、培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力； 3、通过实例使学生感受到数学来源于生活，生活离不开数学。 导学策略 引导学生将比转化成分数、份数，指导学生试算 教学准备 学生课前作调查； 教师活动 学生活动 （一）导入： 1、看题目：“比的应用”，你想知道什么？ 2、小小调查员：前几天，我已经请同学们去作了课外调查，看看在我们日常生活中，哪些地方用到了比的知识。下面，请汇报一下你调查到的信息。 3、小结：通过调查，我们已经初步感受到比和我们的日常生活有密切的联系。今天，我们就随一位小朋友：小明一起去看看，比在生活中有什么用处？ （二）新课： 1、配置奶茶： 星