8.1世界是永恒发展的.docVIP

第八课 第一框 世界是永恒发展的 【学习要求】 测　试　内　容 测 试 要 求 发展的实质 B 【基础知识梳理】 1．联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的　　　观点，是唯物辩证法的两个总　　　。 （1）发展的普遍性原理： ①原理内容：世界是永恒发展的，发展具有　　性。 ②理解： 是发展的； 是发展的； 是发展的。 ③方法论：用　　的观点看问题。 （2）事物之间的相互 和相互 构成了事物的变化和发展。 （3）发展的实质 ①发展的实质是事物的 ，是 的产生和 的灭亡。 ②理解： ①只有 运动变化才是发展。 ②新事物是符合 、具有 和 的事物。 旧事物是 、最终 的事物。 ③判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新或旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于 。 ④新事物必然战胜旧事物。(原因：第一，新旧事物的含义；第二，新事物克服了旧事物中 、 和 东西，汲取了其中 、 因素，并增添了为旧事物所不能容纳的 ，因而具有旧事物无可比拟的优越性。第三，在社会历史领域中，新事物符合 根本利益和要求，会得到 支持和拥护。) 【合作探究】： 探究一：1. 胡锦涛总书记指出：我国要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调，走可持续发展之路。请用联系观发展观知识加以说明。 探究二: 纵观人类历史，从打制石器到机器人的出现，从独木船到宇宙飞船，从结绳记事到电子计算机的发明，这些共同说明了什么样的唯物辩证法道理。 探究三: . 列宁说“青年人要成为共产主义者，就要和旧的东西实行彻底的决裂。然而如果从这里得出结论说：不掌握人类积累起来的知识就能成为一个共产主义者，那就犯了极大的错误。”用唯物辩证法关于发展观点对这段话加以说明 探究四:计算机从当初的巨型机、大型机、小型机，到工作站、个人电脑:“如果自主创新能力上不去,一味地靠引进,就永远难以摆脱技术落后的局面.一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林.在知识经济时代,创新是一个国家国民经济可持续发展的基石。” 请运用发展观知识，结合上述材料分析说明我们为什么要提倡创新精神？ 【知识结构】 【课堂检测】：《金太阳》 第八课 第一框 世界是永恒发展的 【学习要求】 测　试　内　容 测 试 要 求 发展的实质 B 【基础知识梳理】 1．联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的　　　观点，是唯物辩证法的两个总　　　。 （1）发展的普遍性原理： ①原理内容：世界是永恒发展的，发展具有　　性。 ②理解： 是发展的； 是发展的； 是发展的。 ③方法论：用　　的观点看问题。 （2）事物之间的相互 和相互 构成了事物的变化和发展。 （3）发展的实质 ①发展的实质是事物的 ，是 的产生和 的灭亡。 ②理解： ①只有 运动变化才是发展。 ②新事物是符合 、具有 和 的事物。 旧事物是 、最终 的事物。 ③判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新或旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于 。 ④新事物必然战胜旧事物。(原因：第一，新旧事物的含义；第二，新事物克服了旧事物中 、 和 东西，汲取了其中 、 因素，并增添了为旧事物所不能容纳的 ，因而具有旧事物无可比拟的优越性。第三，在社会历史领域中，新事物符合 根本利益和要求，会得到 支持和拥护。) 【合作探究】： 探究一：1. 胡锦涛总书记指出：我国要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护