课题1空气(2课时).ppt

课题1 空气第1课时 实验现象: (1)红磷燃烧，产生黄白色火焰，放出热量，生成大量白烟。 (2)水倒吸，进入水的体积大约占广口瓶标记以上部分1\5 纯净物：由一种物质组成（可用专门化学符号表示） 混合物：由两种或多种物质组成 （没有专门化学符号表示，组成混合物的各物质之间不发生化学反应，它们各自保持自己的性质） 氧气的用途 2.氮气的用途 三、保护空气 治理措施： 2、使用清洁能源（太阳能、氢能、风能、地热等） 三大环境问题 井水、自来水、生理盐水、 蒸馏水、氧气、五氧化二磷、 洁净的空气、氮气、稀有气体 判断： 通过这节课的学习你有哪些收获呢？ 你呢？ 二、空气是一种宝贵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的资源 第2课时 1.氧气（O2）的用途： (1)氧气支持燃烧 (2)能供给呼吸 用途：做保护气如食品充氮、灯泡充氮，液氮可用作冷冻剂、化工原料等。 问题：食品中充的气体应有何特点 无毒、无味、 化学性质稳定、 价廉、来源广泛 物理性质： 讨论并填表：氮气(N2)的性质 无色、无味的气体,难溶于水。 化学性质不活泼。 化学性质： ３．稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙） 的用途 用途：保护气、电