《小公鸡的烦恼》十要素教案.docVIP

1. 课题 《小公鸡的烦恼》 2. 课型 新授课 3. 辅助工具 老师：生字生词卡片 吸铁石 4.教学目标 （1）课程总目标： 1、能够有感情地、正确地朗读课文 2、能够学习并熟记本课生字 3、让学生看到自己身上的长处 4、让学生学会擅于发现其他的人的长处 5、强调学生语言组织的连贯、完整、清楚 （２）知识与能力目标： a学习与熟记本课涉及的生字 b让学生看到自己身上的长处 c、让学生学会擅于发现其他的人的长处 （3）过程与方法目标： a充分利用生字卡，结合丰富、有趣的游戏或者竞赛将生字教授给学生 b针对读错生字或者没有听清正确发音的学生，要给予耐心，及时纠正其错误 c开发学生的想象力 d合理分配课堂有效时间 5. 教学内容 （１）教材简析和教学重、难点 《小公鸡的烦恼》是一则浅显易懂、妙趣横生的寓言故事。主人公小公鸡的烦恼就是只看到自己的短处，而且拿自己的短处跟别的小动物的长处相比，由此不免失落，难过。在听了妈妈的一席鼓励的话之后，找到自己天生的长处，自信而勤劳地为人类服务着。这则故事告诉学生：每个人都有自己的长处和优点，关键在于自己发现并且发挥出来。 教学重点：1、重点：a、够有感情、流利地朗读课文，注意语气的跌宕 起伏，汉字的正确发音b、让学生讲一讲自己身上的长处c、请学生讲一件班里了解的一位的同学身上的长处 教学难点：生字生词 烦恼 闷 翔 嘹 催 （２）