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人民教育出版社课程教材研究所北;新课标高中地理教材（人教版）必;开场白1、你认为教材必修三有什;晋江模式珠三角模式、苏南模式、;面临问题及解决经济发展：小规模;第一部分《必修　地理3 》编写;一、区域地理是本册教材讲述的主;关于区域地理学的一些认识以区域;新课程初中阶段和高中阶段区域地;学科背景 内容结构价值追;1949-1978年，我国实行;二 教材的内容与体系组合;地理环境与区域发展区域生态环境;对体系结构的几点说明?关于地理;三、典型案例分析的编写方法为什;为什么选择用典型案例分析方法？;现行高中教材地理选修二（人教版;怎样选择典型案例？?根据课标要;比较三册必修教材中案例的不同1;怎样展开典型案例分析的？?通过;举　例　　第二章第一节“荒漠化;在关注区域基本地理问题产生过程;活动 非洲萨;主题主要分析区域或事例 ;四、突出??域可持续发展的观念教;教材中注意的几个问题?对区域可;第二部分《必修　地理3 》各章;第一章　地理环境与区域发展?横;第一章　地理环境与区域发展?地;第二章　区域生态环境建设?以分;第二章　区域生态环境建设?关于;南泥湾开发前的景观南泥湾呀烂泥;第三章　区域自然资源综合开发利;第四章　区域经济发展?突出分析;第五章　区际联系与区域协调发展;无标题