国家级重点中专应用型人才培养模式.docVIP

泉州市农业学校人才培训模式国家级重点中专? 一、专业定位及人才培养目标 （1）服务面定位：主要为泉州地区企事业单位服务，辐射大泉州周边地区。 （2）职业岗位定位：核算层次：出纳、工资核算、资产核算岗位、税务核算与筹划岗位、成本费用核算岗位、财务成果核算岗位，总帐岗位。电算岗位：软硬件维护岗位。管理层次：预算岗位、资金管理岗位、成本管理岗位。 （3）培养目标定位：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的会计职业道德、扎实的会计理论知识和娴熟的会计、审计、会计电算化实务操作技能的高技能型人才。 （4）培养规格定位：知识、能力、素质结构符合培养目标。 ? ???????? 二、构建并实施了岗、证、课三位一体的工学结合人才培养模式 1、人才培养模式的形成 ???泉州农校多年的办学，形成了深厚的专业底蕴。我们成功构建了与人才培养目标相适应的人才培养模式，即岗、课、证三位一体的工学结合人才培养模式。该模式的核心内容是根据用人单位岗位或岗位群的职业能力要求设计相应的职业资格证书（包括初级会计电算化证书、中级会计电算化证书、会计从业资格证书和助理会计师证书等）。根据各职业资格证书必考科目、考试大纲和教材等设计专业教学计划中核心课程体系。根据课程体系设计培养方案，在培养方案的实施过程中采取工学交替、以岗位工作任务和项目为驱动等工学结合的形式。 ?岗、证、课三