梯门中学2013-0214上年度工作计划.docVIP

梯 门 中 学 2013-2014学年第一学期工作计划 一、指导思想 全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真落实上级党委政府及教育主管部门关于发展教育事业的有关指示精神，以办好人民满意教育为宗旨，围绕“做魅力教师，育快乐学生，建幸福学校”的奋斗目标，坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念，按照“以法治校，以德立校，创新活校，科研兴校，质量强校”的办学思路，认真落实《东平县教育振兴计划》各项要求，推进教师队伍全面强化、教育质量提升创优、教育管理内涵发展、办学条件持续改善四大工程，全力推进学校科学、规范、优质发展，打造精致教育、幸福教育。 二、工作目标 1、以“抓质量、创特色、树品牌”为目标，不断完善制度建设，强化常规管理，精细过程管理，使学校工作科学化、制度化、规范化、精细化，提升学校发展内涵，打造精致教育，创建教育品牌。 2、突出教中心地位，牢固树立质量意识，深化课堂教学改革，不断完善“三环六步”教学模式，加大导学案的研究与使用力度，构建高效课堂，实现教育教学质量稳步提升。 3、做好学生管理工作。严格抓好学生的道德教育、安全教育、养成教育、行为规范教育和心理健康教育。加强班主任培训，创新班主任工作方法，探索班级管理新模式，开创班主任工作新局面。 4、强化科研兴校意识，进一步完善科研工作管理机制。抓好课题常规管理，加大校本课程开发力度，构建富有特色的校本课程体系。 5、加大师资培训力度，不断提高教师道德修养和业务素质，打造学习型、科研型教师团队，争做学生喜欢的人民教师。 6、加快办学条件标准化进程，年内完成综合实验楼建设，进一步完善实验器材、微机、图书、音体美卫等内部装备建设。 7、努力营造和谐育人环境，打造平安和谐文明校园。 三、工作措施 （一）构建精细化管理标准体系，促进学校内涵发展。 1、全面提升教学管理的精细化程度，致力于做精致教育。全面建立和完善涵盖教育教学全过程的各项管理制度和工作标准，强化学校日常管理。坚持全面、全员、全程管理，实行工作计划目标化、目标任务指标化，做到任务清楚，责任明确，奖罚有力，完善级部管理体制和“多维互动”日常工作检查评比机制，实现管理过程化、精细化，提高管理效能。 2、加大校务公开力度，推进学校民主管理。认真落实民主议教制度和领导干部与教师约谈制度，定期了解教师工作、学习情况，听取教师呼声。学校的发展规划、规章制度、奖惩办法、先进评定、经费收支等重大事件的决策和实施，认真接受教代会成员或全体教师的质询、评议，保障全体教职工对学校重大事项的知情权、参与权和监督权，促进学校科学民主管理。 （二）、以加快课堂教学改革为重点，全面提高教学质量。 1、强力推进课堂教学改革。根据“课堂教学改革攻坚年”的部署要求，认真落实《关于在全县构建‘一校一模’打造高效课堂的实施意见》和《关于推进构建‘一校一模’打造优质高效课堂的若干意见》，不断完善“三环六步”课堂教学模式。健全行政推动、科研引领、督促检查、评比考核等课改推进工作机制，坚持实施课堂教学改革“一把手”工程，认真落实领导干部包保责任制以及课改工作月调度、干部听评课月通报制度、学校干部参与集体备课月通报等制度，确保实现领导干部精力、骨干教研力量向教学研究、课堂教学聚焦，培植一批典型高效的课堂教学模式，带动教育教学质量突破性提高。 2、严格落实课程方案及计划。认真执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》（即素质教育40条）和省政府令第255号，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，开足、开全课时。认真开展“阳光体育运动”，学生每天体育锻炼时间不少于1小时。重点加强对体育、音乐、美术课程开设及上课情况的督查，进一步规范办学行为。 3、抓实抓细教学常规管理。进一步加强备课、上课、导学案及作业布置批改等环节的监督检查。集体备课做到“四落实三必须”，即落实时间、地点、内容和主备人，必须有学校领导干部参与，必须体现教师个人先备、集体再备、个人二次备课的完整过程，必须实行教师备课、集体备课、导学案周查月结制度，检查做到有成绩、有评比、有公示。严格落实备课签字上课制度，认真实行学校干部走课和学情调查制度，把干部日常监督和学生定期评议结合起来，督促教师把应用新教学模式转化为自觉行动。注重“双休日”和节假日期间对学生的辅导与管理。学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。 4、加强教学质量的监测监控。采取当堂检测、单元过关、月末检测、多校联测、抽测等形式，及时、全面掌握教情、学情，以检促学、以测促改，加强教学质量分析，定期分层举行教学质量分析会，及时反馈矫正问题，确保正确的教学方向和科学的方式方法，全面提高教学质量。 5、着力加强体卫艺教育。突出素质教育主题，把艺体特长生培养作为提高教育教学质量的“倍增