41光源光的传播.ppt

多姿多彩的世界 1.光源: 光源的分类: 1)按产生方式分: 天然光源:如太阳、萤火虫、水母等 人造光源:如火把、蜡烛、电灯等 2)按发光原理分: 热光源:如太阳、火把、电灯等 冷光源:如萤火虫、水母等 3)按是否有生命分: 有生命的:如萤火虫、水母等 没有生命的:如太阳、电灯等 能够发光的物体,如太阳,星星,火把,蜡烛,电灯,萤火虫,水母等. 实验一：光在空气中是如何传播的？ 　　在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一束光，观察光传播的路径； 　　（小游戏：在教室讲台上固定一只激光笔用多个小纸板由远及近接收激光形成的光斑，并将位置固定观察小纸板排列情况。） 实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。 二、光的传播 1．光是如何传播的? 实验二：光在水中是如何传播的？ 　　在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径； 实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。 二、光的传播 1．光是如何传播的? 实验三：光在透明固体中是如何传播的？ 　　用激光笔在半透明的果冻里射出一束光，观察光在果冻里传播的路径； 实验现象说明光在果冻中也是沿直线传播的。 二、光的传播 1．光是如何传播的? 归纳总结： 实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。 光沿直线传播的应用: 解释现象: 1.小孔成像: 2.影的形成: 3.日食和月食形成: 解决问题: 1.激光准直: 2.射击瞄准: 3.站队.植树.立电线杆成一直线 小孔成像: 小孔所成的像是倒立的实像,像的轮廓和物体的轮廓相似,与小孔的形状无关,小孔是圆的,方的,三角的都可以,但必须足够小. 影的形成:光沿直线传播,射到不透明物体上时,在其后面产生影子. 月食 日食 激光准直:激光引导掘进机开凿隧道 射击瞄准: “三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上. 2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的千手观音演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。 观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的 的缘故. 3.光线: 平行光线: 发散的光线: 会聚的光线: 表示光的径迹和方向的带有箭头的直线. 三、光速 阅读教材第71页；回答下列问题： 　　1．打雷和闪电同时同地发生， 为什么我们总是先看见闪电后听 到雷声？ 　　2．光和声音在传播方面有那些不同？ 　　3．光在真空中传播的速度是多大？ 　　4．在其他透明介质中传播的速度都比在真空 中传播的快还是慢？ 请看图算出月球和地球之间的距离有多大？ 三、光速 1光年=3×108m/s×(365×24×60×60)s ≈9.46×1015m = 9.46×1012km 光年是长度(距离)单位. 光年:光在一年内传播的距离. 本节重点内容小结 条件：在同种均匀介质中 光的直线传播 现象：影子的形成、小孔 成像、日食月食等 应用：激光准直、排队、 打枪等 光在真空中传播的速度：3×108m/s 光的传播 课堂练习： 1.太阳、月亮、点燃的蜡烛，其中属于光源的是 。 2.排纵队时，如果看到前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。 3.影子、日食都是由于光沿 传播产生的现象，光沿直线传播的条件是在 中。 4.晴朗的天气，你会在树阴下发现很多圆光斑，这其实是什么？ 5.打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先 ，这说明，光的传播速度比声音的传播速度 。 6.光在真空中的传播速度是 m/s，合 km/s。 7.晚上,某人在马路上从远处走近一盏路灯,经过之后再走远的过程中,其影子的长度变化情况是: A.先变短后变长 B.先变长后变短 C.逐渐变短 D.逐渐变长 8.有许多成语与物理知识相关联,如“立竿见影”“一叶障目,不见泰山”“管中窥豹,可见一斑”等都可以用 来解释. 9.天文学上的“光年”是 单位. 10.古代时,由于无法解释日食成因,人们迷信地认为日食是一种凶兆.现在我们可以用光的 来解释日食的成因.如图所示.现有乒乓球、足球和瓦数较大的白炽电灯,请你用这三种物品代表相应的星球,设计观察日食成因的实验.根据三个星球排列的位置,按示例,把答案填写在图中的横线上