曲周县中小学生文明仪礼常规.docVIP

曲周县中小学生文明礼仪常规 一、 参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 二、仪表端庄，着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。不说粗话、脏话，不打人、不骂人。 三、 说普通话，讲文明语。使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见。 四、 使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、点头致意、右行礼让、回答问题起立。 五、尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好；上下课，起立向老师行注目礼，问老师好；课堂上，发言先举手，回答问题要站直，双手自然放在两侧；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。 六、尊敬长辈。家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。与长辈交谈，一般要用尊敬的口吻。 七、 对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 八、 对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。 九、 递送或接受物品起立并用双手。 十、 参加集会守时肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意，不起哄，不喝倒彩，不提前退席。 曲周县中小学学校管理常规 为全面贯彻党的教育方针，加强中小学学校管理，完善义务教育管理体系，全面提升办学水平、提高教育质量，深入实施素质教育，促进教育公平，推动学校依法办学、科学管理，根据《教育法》《义务教育法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和其他教育法律法规，结合我县实际，特制定本常规。 一、思想管理 1、坚持育人为本、全面发展的办学宗旨，确立核心办学理念，形成传统。加强团队管理，重视团队学习，激发团队激情，将团队追求事业成功的理念形成。 2、加强爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等，让学生熟记并践行社会主义核心价值观。同时，建立德育工作机制，改进德育工作方法，寓德育于各学科教学之中，充分利用班会、校会、报告会等开展专题德育，提高德育工作的针对性和实效性，创新德育形式，开展适合的社会实践和公益活动，增强学生社会责任感。 3、学生自觉遵守《中小学生守则》《中（小）学生日常行为规范》《中小学生文明礼仪常规》和学校规章制度，让学生内化于心，外化于行，养成良好的行为习惯。 4、发挥各学科独特育人功能，统筹课程资源，落实全员责任，体现综合育人。同时建设特色学科、特色项目，促进学生个性发展。 5、落实《中小学心理健康教育指导纲要》，在学校管理各个环节分层开展养成教育，培养学生良好行为习惯和健康生活方式。 6、遵循学生认知规律，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好学习习惯，培养学生终身学习的能力。严控小学和初中阶段中期学生分化现象，及时采取措施。 7、有计划地开展生命教育、防灾减灾教育、禁毒和预防艾滋病教育。 8、培养学生法律意识和规则意识，营造体现法治精神的校园文化氛围，教育引导学生依法上网、文明上网、健康上网、安全上网。 9、每年组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律，增强法治观念，提升依法治校能力。 二、环境管理 1、加强校园文化建设，重点加强院景文化、班级文化、走廊文化、小组文化、宿舍文化、科室文化、网络文化、德育文化、精神文化、绿色文化、标识文化、课程文化等建设，校园文化建设要体现教育性、科学性，树立良好的校风、教风、学风，建设平安、健康、文明的和谐校园，为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习和生活环境。 2、做好校园绿化、美化、净化工作，合理布置和设计校园，有效利用空间和墙面，建设生态校园、文化校园、主题校园，发挥环境育人功能。 3、校园布局合理，教学区、生活区、功能区、运动区等分区明确，避免相互干扰。 4、学校应当按照《国旗法》的规定，设置国旗旗杆，使用无破损、无污迹国旗，严格执行中小学升降国旗制度。 5、学校应当加强校园环境治理，卫生区划分精细合理且责任明确，卫生标准具体、严格，创设整洁、美观、有序的校园环境。校内排水通畅，道路平整，路面硬化；车辆停放整齐，地面卫生一纸不染，墙面无污损、污点。 6、学校应当积极配合有关部门开展校园、大门口及周边环境治理工作，为学校教育教学创造良好环境。 7、学校宿舍应当有良好的通风和采光条件，保持室内空气清洁，环境卫生。做到不拥挤、无异味，物品摆放整齐，不乱接电线。 8、学校食堂要依章管理，不搞大承包，安全防范意识要强，环境卫生要做到无杂物、地面净、墙面洁、无异味，有饭菜香味。 三、班级管理 1、义务教育阶段学校应当均衡配置教育资源，利用电脑自动均衡编班且定期科学调整学生座位。提倡分层指导或命名各种励志