高一语文奇妙的对联1综述.ppt

备考指津 1、拟写对联是一种新题型，它能反映时代气息，与现实生活联系非常紧密，很好地体现了语文试题紧贴现实生活的命题方向，应引起高度重视，平时多看多练。 2、拟写对联考查是句子仿写，并不神秘。可根据句子仿写的有关解答技巧和对联的一些特殊要求作答。 3、拟写对联注意审题，不能忽视题目上或明或暗的提示信息而偏离题意。是写春联就要突出新春的喜庆气氛，是写行业联就要联系行业特点等等。 4、对联和诗文有特殊的关系，当特别注意有对偶、对仗的诗文的背诵和填空。  对联要点 1．字数相等，断句一致。上下联字数必须相 2．平仄相合，音调和谐。现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。一般讲，上联末字用仄声，下联末字用平声，即通常所说“仄起平收”。 3．词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 4．句式一致，节奏相协。即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。 5. 内容相关，上下衔接。上下联含义须相互衔接，但不能重复。  （04年全国卷）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺， 05年福建卷 根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。（4分）　　上联：华夏儿女文武双全建伟业  * * 相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词： “新年纳余庆，佳节号长春。” 对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。 对联的种类 春 联 婚 联 挽 联 寿 联 书 画 联 名 胜 联 行 业 联 佳联欣赏： ①春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁； 家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。 ②婚联 并蒂新开幸福花　　 同心永结富裕果 ③挽联 　写鬼写妖高人一等　　刺贪刺虐入木三分 ④赠联 　人生得一知己足已　　斯世当以同怀视之 ——鲁迅赠瞿秋白。 ⑤ 风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心。 —— 明朝著名学者顾宪成 ⑥ 有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚 　 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 （蒲松龄自勉 ） 对联的形式 正对：福如东海 寿比南山 反对：心平积福 欲重招殃 串对：人生自古谁无死 留取丹心照汗青 集句对: 劝君更进一杯酒????与尔同销万古愁 无情对：无心复命维他命 一意孤行任我行 回文对:莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明，明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。 鱼跳塘荷沐秋雨，荷沐秋雨晨风疾，疾风晨雨秋沐荷，雨秋沐荷塘跳鱼。 老平安少平安老少平安 出平安入平安出入平安 高考对联题及示例 下联：炎黄子孙德才兼备展宏图???? 横批：振兴中华 高考对联题及示例 用对联的方式概括《烛之武退秦师》2、3、4的内容 4、秦穆公审时弃同盟，晋文公度势待时机。 人物形象：郑伯从谏如流用老臣。秦伯老谋深算计长远，晋文公隐忍不发图大业。 3、一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师 。 2、佚之狐慧眼识英才 ，郑伯知错能改用老臣。 大家能把我们学过的一些律诗中的对偶句挑出来，让它们成为对联吗？ ?海内存知己，天涯若比邻。?山重水复疑无路，柳暗花明又一村。?潮平两岸阔，风正一帆悬。?绿树村边合，青山郭外斜。?晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 身无彩凤双飞翼，?心有灵犀一点通。 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 蒲松龄 书到用时方恨少 事非经过不知难 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 少年当有风云气，儿女情深防断肠。 天从人愿难如愿；无愧我心不泯心。 落实三个代表 结果十分名言 人生得一知己足矣 斯世当以同怀视之　　 鲁迅赠瞿秋白 板凳要坐十年冷 文章不写一句空