源城区高塘小学方2案009.docVIP

源城区高塘小学 加强“三风建设”实施方案 学校“三风”建设直接影响着学校的教育质量和学生的健康成长，是事关教育稳定和发展的重要因素。切实把各项工作做好，目标落到实处，全校开展“领导干部工作作风、教师教风和学生学风”建设活动。为能使本次活动扎实有效的开展，制订本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以增强服务意识和服务能力为抓手、提高教学水平和教学质量为中心，以转变学习风气和行为习惯为重点，扎实有效地开展本次活动。 二、“三风建设”活动意义及目标 领导干部工作作风、教师学风、学生学风是学校文化的集中体现，是衡量一所学校办学水平、教育质量、人才培养水平的重要标志；是创建规范化学校的需要；是开展有效教学的需要；是深化教育改革、实施绩效工资的需要；是加强学校文化建设的需要；是学校可持续发展的需要。因此，开展“三风”建设活动对学校持续、快速、健康发展至关重要，意义重大。 “三风”建设活动目标是： 干部能够勤政廉洁，服务质量优良；能够科学管理，办学水平一流。 教师能够修德笃行，教学行为规范；能够严谨治学，教学成绩突出。 学生能够自主管理，行为习惯良好；能够自主学习，学习成绩优异。 三、“三风”建设活动的组织机构 组 长：曹国尧 副组长：吴金来 组 员：曹雪莲 陈映云 冯东莲 四、具体措施： （一）、领导干部作风建设 1、齐心合力,团结协作。学校领导分工明确，各尽所能，各司其职，既要积极认真干好本职工作，以身作则不断提高学校整体办学水平和质量。 2、履行职责，求真务实。学校领导对自己所能承担的学校管理工作和教学工作要做到扎实不飘浮，讲真话，干实事。 3、开拓进取，不断创新。学校领导除参加集体政治，业务学习以外，要努力搞好自学，不断提高自身的政治素质和业务素质，不断增强改革意识和创新意识，坚持“讲学习、讲正气、讲政治”。 （二）、强化师德师风建设，形成良好的教风 1、抓职业道德建设。学校要定期组织教师进行政治业务学习，学校领导要起模范带头作用，重学习、立师德、树正气。积极开展修高尚师德、树教育新风为主题的师德学习评比活动，切实提高教师的职业道德水平，增强教书育人的事业心和责任感。坚持每学年对教师进行师德考核，并与年度考核、绩效工资、教师职务聘任、评奖评优相挂钩。 2、抓教师管理工作。学校要加强对教师管理工作的领导，建立健全管理制度和考核机制，实行教师上下班考勤签到制度、坐班制度、巡视课间制度，杜绝教师随意旷课、迟到、早退。完善教师绩效考评机制，杜绝教师在岗不在位，出勤不出力，在位不作为现象，形成有利调动教师积极性的竞争激励机制。 3、抓班主任工作。学校要把班主任工作摆在重要位置，不断创新工作思路和模式，切实加强班主任队伍建设，定期开展班主任工作专题研讨会，每学期不少于2次，积极探讨新形势下加强班级管理，增强工作实效的艺术和方法，动态掌握班级情况，及时研究解决班级管理中出现的新情况新问题。 4、抓教学行为规范。学校积极实施素质教育，严格执行课程标准，开齐课程、开足课时，严禁节假日补课和随意调课，严禁教师体罚和变相体罚学生。按照常规要求，抓好教师的备、讲、批、辅、考等项工作。 5、抓工作作风。坚持教师坐班制度，健全教师办公制度以保证教师办公时间和办公质量，实行教师分年级集体办公，空堂教师必须坚持在办公室，非工作需要不串办公室，不做与教学无关的事情。严格执行“五要”和“六不准”， “五要” 即：要加强素养，以高尚人格魅力影响学生；要敬业爱生，用爱心激发学生主动学习；要严谨治学，潜心钻研业务，认真上好每一堂课；要因材施教，注重教学反馈，提高教育教学质量；要乐于奉献，工作踏实肯干，努力提升育人水平。“六不准”为：不准在教室内吸烟；不准在工作时间上网娱乐；不准在上课时间接听或拨打手机；不准在工作日午间饮酒；不准在校外组织有偿辅导班，从事职业化家教；不准利用职务之便强行要求学生购买教辅资料。 （三）、强化学生管理，形成良好的学风 1、抓德育实效。学校要突出德育首位，坚持育人为本，全面加强学生德育工作，实行德育工作校长负总责，政教主任主抓，班主任、任课教师分工负责制，形成全体教师齐抓共管的德育工作机制，定期举行法制教育、心里健康教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、集体主义教育、前途理想教育等专题教育活动，法制专题教育每学期不少于1次，各班主任要坚持备好上好班会课和主题班会课，要充分发挥班集体育人阵地作用，积极开展有益的集体活动和第二课堂活动，让学生进的来、留得住、学得好。 2、抓“三结合”教育。学校要成立家长委员会，每学期至少召开一次学生家长会。每学期组织教师对学生进行普访，做好家访记录并由家长或学生签名。加强学校与村委会的沟通和联系，增强教育合力。要不断拓宽德育渠道，创新德育模式，整合学校、家庭、社会教育资源，形成教育合力，提高德育工作的