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课题 余秋雨简介 自主阅读，理清文章行文线索，把握文章结构。 想一想在写信客前，为什么要写老信客？ * * 思考诚信： 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静。说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”年轻人哪个背囊都舍不得丢。艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进水里。 余秋雨 信 客 余秋雨，1946年生，浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。 主要作品有:《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》。 唏 嘘 稀 罕 噩耗 呵 斥 焦灼 伎 俩 颠沛 吊唁 接济 昏厥 长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福 xī xū hǎn è hē chì zhuó liǎng pèi yàn jì jué bá liáo nuò jì 一、感读课文 填写句式： 信客，在你的生涯中，最 。 例如：信客在你的生涯中，最栽跟头的事是丢了信誉。 二、探读课文 1、作者在写信客之前，为什么要先写一个老信客？ 2、信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？ 3、信客死后，为什么前来吊唁的人很多？ 三、评读人物 依据情节，归纳信客品格 任劳任怨 诚信无私 待人宽容 通达事理 四、品读课文 本文语句精辟典雅，试说下列语句写出了什么： 1、都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。 2、红红的眼圈里射出疑惑的利箭，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。 3、做信客的，就得肩挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。 4、他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。 五、累读课文 本课字词质朴典雅，请积累一批： 例如：长途跋涉 感叹唏嘘 铺纸磨墨 猝然昏厥…… 长途跋涉 穷愁潦倒 破烂灰黯 伤痕累累 细声慢气 风尘苦旅 感叹唏嘘 升沉荣辱 满脸戚容 猝然昏厥 低眉顺眼 生死祸福 幽怨急迫 破碎焦灼 满纸幽怨 进退两度 蒙受阴影 绘声绘色 效果奇佳 世故人情 声辨不清 死神冤鬼 犹豫再三 颠沛在外 从容不迫 六、写读课文 填写句式： 信客啊，你一生 。 信客啊，你一生何惧风尘苦旅，心中洒满诚信的阳光； 信客啊，你一生担着生死祸福，肩上堆满乡情的血泪； 信客啊，你一生笑看憎恨诬陷，宽容之花在手上绽放； 信客啊，你一生陷于落魄贫寒，奉献的激情如火燃烧； 信客啊，你一生已被历史淹没，你的精神依旧在行走！ *