【2017年整理】第七课第五课时 依法保护消费者的合法权益(一).docVIP

高中数学[第一册(上)]教案 PAGE PAGE ６３ 第一章 集合与简易逻辑 1.5 一元二次不等式的解法 [教学目的] ⒈使学生理解一元二次不等式的概念，掌握它的解法； ⒉使学生知道一元二次不等式可以转化为一元一次不等式组； 3.使学生了解简单的分式不等式的解法. [重点难点] 重点：一元二次不等式的解法. 难点：必要的讨论. 关键：弄清一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系. [教学设想] 1.教法 2.学法 3.课时：2课时. [教学过程] §1.5.1 一元二次不等式的解法、步骤 一、复习引入 ⒈在初中，我们已经学习过一元一次方程和一元一次不等式的解法，以及一次函数的有关知识，那么它们三者之间有什么关系呢？ 思考：对一次函数y=2x-7，当x为何值时， y=0？当x为何值时，y0？当x为何值时，y0？ 它的对应值表与图象如下： x 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 y -3 -2 -1 0 1 2 3 由对应值表与图象（图1-10）可知： 当x=3.5时，y=0，即2x-7=0； 当x3.5时，y0，即2x-70； 当x3.5时，y0，即2x-70. 一般地，设直线y=ax+b与x 轴的交点是(x0，0),则有如下结果： ⑴ 一元一次方程ax+