【2017年整理】第三节地图的阅读教学设计(第2课时).docVIP

第三节地图的阅读教学设计（第2课时） 学科、年级、教材版本、出版社、课题、资源设计与制作者信息 一、教学目标 知识与技能： 了解地图的分类，学会根据使用目的正确选择地图。 掌握图幅相同条件下，比例尺的大小与所表示范围大小和内容详略的关系。 过程与方法： 通过列举实例，了解不同种类的地图，学会选择适用的地图。 通过比较图幅相同的中国地图、北京市城市地图、北京动物园地图，掌握比例尺的大小与所表示范围大小和内容详略的关系。 情感、态度与价值观: 通过实例，了解地图在生产、生活中的作用，养成在学习和生活中运用各类地图的习惯，提高在地图中获取信息和解决实际问题的能力。 二、重点： 1、学会根据使用目的正确选择地图 2、图幅相同条件下，比例尺的大小与所表示范围大小和内容详略的关系。 难点：图幅相同条件下，比例尺的大小与所表示范围大小和内容详略的关系。 三、课时安排：本节共两课时，这是第二课时 四、教学过程 教学环节 学生活动 教师活动 创设情境 讨论、发言 多媒体展示有代表性的导游图、 交通图、世界政区图。同学们知 道他们分别有什么用处吗？ 自主探究 根据导学案完成 安排任务一、根据需要选择比例 尺合适的地图 帮助学困生 组内交流 组长主持组内交流探究成果 维持秩序，帮助学困生 班内展示 分三个组展示 点拨、评价 自主探究 根据导学案完成