4.1线段、射线、直线.docVIP

张崾先镇学校 七 年级 数学 导学案 授课人 陈菊 教研组审核 教务处审核 备课时间 2014.10 授课班级 七年级 学生姓名 组 号 课题：4.1线段、射线、直线 备注 一、【学习目标】 1、能在现实情境中，经历画图的数学活动过程，理解并掌握直线的性质，能用几何语言描述直线性质； 2、掌握直线、射线、线段的表示方法； 3、理解直线、射线、线段的联系与区别。 二、【学习重难点】 1、理解并掌握直线的性质，会用字母表示图形和根据语言描述画出图形； 2、根据语言描述画出图形，建立图形和语言之间的联系。三、教学流程。三、【学习过程】 预 习 案 【预习提纲】 在小学已经学过了直线、射线、线段．请你画出一条直线、一条射线、一条线段？ 直线： 射线： 线段： 展 示 案 【合作探究】 探究一：直线、射线、线段的概念 1、通过温故知新部分，浅谈你对直线、射线、线段的初步认识。 绷紧的琴弦、黑板的边沿可以近似地看做 ； 将线段向一个方向无限延长就形成了 。手电筒、探照灯所射出的光线可以近似地看做