1.1.1 体味文化 课件（人教版必修3）.pptVIP

1 3/15 １１、＼13 区别： 文化（culture）：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。 文明（civilization）：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。 联系： 文化发展中的积极成果就是文明 16 ２、文化是一种社会精神力量(文化的作用) 阅读以下材料： 1〉 2004年2月中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强未成年人思想道德建设意见》，指出：加强和改进未成年人思想道德建设，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业建设者和接班人，必须净化未成年人的成长环境，坚持不懈地开展“扫黄””打非”斗争，坚决查处传播色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物。 2〉1920年《共产党宣言》第一中译本出版。青年毛泽东潜心研读后，完全接受了马克思主义。他说：“从此以后，马克思主义的信仰就没有动摇过。”历史上，马克思主义帮助无数有志青年成长为伟大的共产主义战士，周恩来、朱德、刘少奇、邓小平等。 结合材料1〉、2〉讨论：文化对个人成长有何影响？ 3〉在欧洲，马克思主义的广泛传播，直接催生了列宁主义和第一个社会主义国家的诞生；十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义，从此以后中国的面貌为之焕然一新。 4〉《公民道德建设实施纲要》提出“爱国守法．明礼诚信．团结友善．勤俭自强．敬业奉献”20字公民基本道德规范，她必将成为我国实现全面小康，构建和谐社会的巨大精神力量． 思考讨论材料３和４说说文化会给社会的发展带来什么影响？ 3 * 第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 社区文化 网络文化 音乐文化 舞蹈文化 杂技文化 音乐文化 舞蹈文化 服饰文化 饮食文化 建筑文化 旅游文化 探究空间： 1.我们身处社会之中，每天都要参加各种各样的活动，试想身边有哪些活动是属于文化现象？学科网 温馨小提示：以自己为中心展开思考！ 社区 班级 家庭 学校 班级文化 家庭文化 校园文化 社区文化 美术文化 体育文化 动漫文化 武术文化 社会文化的印迹 穆斯林文化 好莱坞文化 斗牛文化 印度文化 胡雪岩故居 小河直街 木兰春涨 壶山致雨 梅妃故里 （《吾国与吾民》） 北方的中国人，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热情幽默，吃大葱，爱开玩笑。他们是自然之子。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。 在长江以南，人们会看到另一种人。他们习惯于安逸，勤于休养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼。学科网 在中国正南的广东，我们看到另一种中国人。他们充满了种族的活力，他们有事业心、无忧无虑，挥霍浪费，好斗，好冒险，图进取，脾气急躁，在表面的中国文化之下是吃蛇的土著居民的传统。 (1)文化形式： (3)文化特色： (2)文化现象： 从以上分析可知： 一、文化“万花筒” 注意：在实际生活中，文化一词用法非常广泛，有广义、中义和狭义之分。 探究空间：(参见教材第7页) 　　在现实生活中，我们经常听到“某人有文化，某人无文化”，“某人文化程度高，某人文化程度低”。 　　你能说说这里的“文化”指什么? 二、文化是什么? 1.文化的含义——是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分；又包括科学技术、语言和文字等非意识形态的部分。 想一想:下列活动属于文化现象的有： １.工人、农民从事生产活动 ２.参加学校运动会 ３.参加演讲会、辩论会 ４.购买水果蔬菜 ５.参加文学社、读书俱乐部 ６.合唱团、舞蹈队、时装表演队 ７.浏览网站，领略世界各地风土人情 ８.某国议员竞选 文化与文明 2.文化的特点： (1)文化是一种精神现象；(不是经济现象、政治现象) (2)文化是人类社会特有的现象；(不是自然现象，不是从天上掉下来的，也不是自古就有的) (3)文化是人们的一种素养；(不是天生的，是逐步培养出来的) (4)文化现象实质上是精神力量。(精神生活离不开物质活动，精神产品离不开物质载体) 4.文化传承离不开物质载体 探究共享 文化作为人的一种精神活动和产品，是不是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品？ 三、文化的力量 1.文化的形式是多种多样的 ——思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。 2.文化是一种社会精神力量 反动的、腐朽的、没落的文化会把人们引向歧途 先进的、健康的文化是个人成长的催化剂 先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用 对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成