《孔乙己》教学设计.docVIP

教学设计  《孔乙己》 鲁迅 学习内容分析： 《孔乙己》是九年级语文下册第二单元的一篇小说，也是一篇在中学教材里历久不衰、在鲁迅作品中占有极其重要地位的经典小说。选材切合本单元“人物画廊”这一主题，是写人的名篇，在人物刻画方面很有学习价值。学习小说运用正侧面描写、白描手法，通过外貌、语言、动作等描写，鲜明表现了孔乙己的性格特点。从众人的“笑”入手理解作品主题，理解作者对封建科举制度和世态炎凉的批判。 学生学情分析： 学生对小说这种文学体裁以及鲁迅并不陌生，但把他们置身于当时封建社会的科举制度下，让他们理解人物的悲剧命运是很难的，需要老师把时代背景与科举制度的对知识分子的毒害做适当的点拨引导。 教学目标： 【知识与技能】 （1）学习小说用外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。 （2）学习本文精巧的布局和社会环境的描写。 （3）体会、理解本文精练且含义深刻的语言。 （4）在了解小说内容的基础上，体会小说的主题。 【过程与方法】 （1）预习，快速阅读，理解。 （2）讨论，点拨，问答，理解人物性格。 【情感、态度与价值观】 了解孔乙己的悲惨命运，从而分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。 教学重点难点： 【重点】 1、引导学生学习通过人物的外貌、语言、神态和动作刻画人物的小说写作方法