《活化石》教学设计.docVIP

33 活化石 上海市闸北区第二中心小学 沈明洁 【教学目标】 　1、认识11个生字，会写8个字。 　2、能正确、流利地朗读课文。 　3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。 【课时安排】两课时 【教学准备】 多媒体课件、生字卡片 【教学过程】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　第一课时 【课时要点】 1、导入新课，学、”、“绝”、“肉”6个生字，会写个字。2、正确、流利地朗读课文读准，读通句子1．复习词语 媒体出示：2．学习书写重点指导）学生学习写字，评议。 2．认真完成“我能行”的练习。 3．正确、流利地朗读课文第一、二、三自然段。 板书： 33 活化石 银杏树：古生物、白果树、几亿年前的树种、叶子像小扇子、长得很慢（公孙树） 大熊猫：古生物、爱吃竹子、它的祖先是食肉动物。 第二课时 【课时要点】 1、学会等生字，字。自然段，通过多种形式的反复朗读，一、复习导入认读指名根据以上的词语说说二、巩固分朗读全文。学了这一课，你了什么？1．抽读。2．指导写字：历 史 克 （1）媒体出示：历 史 克 （2）重点指导：史 “史”的笔顺规则是：竖，横折，横，撇，捺。要注意最后一笔“捺”要出头。 3．师范写“史”字、边写边强调重点，学生用手指比划书写 4．学生学习写字，评议。