3.1 自然界的水循环 学案2 人教版必修一.docVIP

高中地理 3.1自然界的水循环 【学习目标】 1.明确水圈的概念、组成及主要的水体类型。 2.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 3.通过学习水循环对自然环境的影响，认识地理要素之间的相互制约、相互影响的辨证关系。 【课前学习】 一、水圈的组成 陆地淡水主要是有哪些水体组成？其主体是谁？他们分布在什么地方？ 李白诗：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”黄河水奔流到海真的不复回吗？ 二、水循环的过程及意义 1．水循环的概念；指自然界的在 、 、 、 四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2．驱动水循环的能量主要是 4．读水循环示意图，写出主要环节名称： ⑴主要环节名称： ①、 ；②、 ； ③、 ；④、 ； ⑤、 ；⑥、下渗； ⑦、 ；⑧、 ； ⑨、 （其中①②组成了 循环； ①③④⑤⑥⑦组成了 循环； ⑧⑨④组成了 循环。 （2）人类对水循环影响较大的环节有 。 （3）台风登陆属