3.1弱电解质电离 教案3 （人教版选修4）.docVIP

弱电解质的电离 教学目标： 1.复习电解质的概念，能够区别常见的强弱电解质。 2.掌握电离方程式的书写。 3.通过实验，培养学生观察、分析能力，掌握推理、归纳、演绎和类比等科学方法。 重点：①能够区别常见的强弱电解质。 ② 掌握电离方程式的书写。 难点：掌握电离方程式的书写。 教学方法：实验探究、类比、推理等教学方法结合使用。 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 同学们之前我们学习了物质的分类，我们来回顾一下。 板书： 单质 纯净物 电解质 物质 化合物 混合物 非电解质 听、回答 通过回忆让学生了解一种新的分类方法。让学生明白，电解质和非电解质都是有化合物构成。而单质和混合物都不属于电解质和非电解质。引出电解质和非电解质的定义。 一、电解质和非电解质 什么电解质？什么是非电解质？ 板书：在水溶液中或熔融状态下，能导电的化合物叫电解质。 在水溶液中和熔融状态下都不导电的化合物叫非电解质 加深学生对定义的认识。