生动的人物描初写中.docVIP

“生动的人物描写”作文训练教学实录 作者：苏蓉 初中教研来源：本站原创 点击数：13389 更新时间：2008-11-25 潜江市园林一中 苏 蓉 一、情感导入 师：同学们，生活是多姿多彩的，生活中的人也是各具形色：有的刚正耿直；有的能言善辩；有的乐观豁达；有的多愁善感。面对如此美丽的生活，我们该如何拿起手中的笔，把它们形象地呈现在人们面前，以触动人们的心灵，唤起人们的情感，昭示人生的真谛呢？今天，我们一起来学习写作中的一种重要方法——生动的人物描写。（出示课题） 二、明确内容 师：大家回顾一下描写人物的方法有哪些？ 生1：外貌描写、动作描写。 生2：心理描写、语言描写。 生3：还有神态描写。 师：下面，我们将一起学习常见的四种描写方法——外貌描写、语言描写、动作描写，心理描写。（出示课件） 三、学习方法 1、学习外貌描写。 师：我们来玩一个有趣的游戏，游戏的名字叫“猜猜他是谁？”（出示课件） （课件内容：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。） 师：这是一个描写人物的片段，请大家默读片段并想一想：这个片段描写