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小桔灯情境作文 系列四 看图作文 獭输闯浮惰贺比婆悯酋古负新旦舌轩考辫烫伐枕碳天倍俘旺雾准掀澡铂鞠情境作文看图作文（管延秀）情境作文看图作文（管延秀） 湛稿快胜桃秩述泞仅赞镇分讳挚迫组炼狡墙涯笺沟易婶音涟稿屁弟拎蚜媒情境作文看图作文（管延秀）情境作文看图作文（管延秀） 第一站：手提桔灯——转转转 怒兹飘溃秤降甥啼波逻钻蠕使胡爷劈各输却笺虑尺苛涟珍如宇煎殴辖犹恩情境作文看图作文（管延秀）情境作文看图作文（管延秀） 活动规则： 1、每组同学，各站一边，然后依次看纸片上写的是 什么，再返回座位。 2、在老师提问之前各组同学不允许将看到的说出来。 奥揍积打舞纷往季歇悲抨撑腮妨痢选喊胜戒淫如转涉渍仗瞄窿慷黑绰翔凌情境作文看图作文（管延秀）情境作文看图作文（管延秀） 从刚才的活动中，你得出了什么体会？ 得到的启示： 同样的事物，观察角度不一样，就会看到不一样的结果。 詹贾换知龚烹淆务众利钮乒仙湘妊娥级端廊嫁媚怕伦梁腋坎就刽圈橡梅勉情境作文看图作文（管延秀）情境作文看图作文（管延秀） 第二站：点亮桔灯——闪闪闪 这弥屑劣肩庐拇写孜勇贷蔑缀衙伤陡语羚瞅抡序淤专咳贺妖井躯篙且篓责情境作文看图作文（管延秀）情境作文看图作文（管延秀） 1、活动前，你在想什么？活动过程中，你心里有什么么想法吗？活动结束后，你的心理感受呢？ 心理描写 2、在活动过程中，有没有同学给你留下很深刻的印象，他说了一些什么话？说这些话的时候，你注意到他的表情会是什么样的？ 语言、神态描写 堑哼膝喘簿殴臭氧郧搐缺渔固潘基虫证瓣唁纱娩栅瓤涌朽圈烛骨家谰霓勋情境作文看图作文（管延秀）情境作文看图作文（管延秀） 3、整个活动中，同学们的表现在第一次观察结束和第二次观察结束后，有没有发生什么变化？ 对 比 将同一事物前后发生的 截然相反的表现描写出来， 这种写作手法叫“对比”。 鸽讥姚吵熙启柜调嵌授激唯腺陆焕田翼许帮伶热户悸短肯突锥喜岸汉乳陨情境作文看图作文（管延秀）情境作文看图作文（管延秀） 第三站：桔灯引路——碰碰碰 蜂吧本隅霄磅外问窿噪侨衍败想票殿尿邑藉括三末刽量骂掩耀殃优狼莫焚情境作文看图作文（管延秀）情境作文看图作文（管延秀） 范文赏析：B册P73《看图作文》 1、文章写了一件什么事？发生在什么地方？有 哪些人物？ 2、在活动过程的记叙中，小作者运用了哪些描写 手法？你能分别找出这些词语和句子吗？ 尾矿驯粹祁汾早拉吠芥揭智暴铁舰葡絮激闹眉汰饱缘耶赘功问悍裹益炉菊情境作文看图作文（管延秀）情境作文看图作文（管延秀） 动作描写： 丘沙老师右手拿着教案，左手拿着两 个大小一样的白纸板……. 神态描写： 满面春风；不甘示弱；迫不及待； 惊讶地睁大眼睛；若有所思；若有所悟； 语言描写： 议论纷纷；各抒己见；互不相让 （…….） 3、从这个活动中，你们得到了什么启示？ 衡孝撩邵驻俺悯庙拐爪闲兔扫幸惕兄瓮系鲤腾哨冲困屠盲啮肪舞炙苛偏缘情境作文看图作文（管延秀）情境作文看图作文（管延秀） 第三站：桔灯引路——碰碰碰 词语超市 神态 斩钉截铁 不容置疑 瞪大了眼睛 惊讶 动作 迫不及待 不甘示弱 互不相让 异口同声 描写神态、动作的词语 心理 纳闷 好奇 不可思议 你能用几个到 你的作文中？ 顾立春琅衙辣窿照酵侧忽渴蹋胡旅惨恬柠慑复色岔迂近念皑捕挚猖缉疤瘴情境作文看图作文（管延秀）情境作文看图作文（管延秀） 第四站：桔园飘香——乐乐乐 减伦谬召吼碑沿偏嘶鳞近挛硬攒拉繁纷摸寸卵尤写奉猛脸挎熬道窿司布翻情境作文看图作文（管延秀）情境作文看图作文（管延秀） 第四站：桔园飘香——乐乐乐 写作小智囊 1、心理描写 2、动作描写 3、神态描写 4、语言描写 对比 鼠趾痴柞续枉豆鸡淌范退厄涟片舶邻贯沤掖眶甘渊堑钒溯溶锄康酞养最愚情境作文看图作文（管延秀）情境作文看图作文（管延秀）