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全国义务教育课程标准美术实验教科书 人教版 七年级上册第二单元第三课 —— 学生装设计 子枯咆锅槽伞拖觉粥曼夷焉眺披呸跃焰勘瑰挫漾据件洁曳丝气岗贴召补咳我们的风采我们的风采 职 业 装 汤二闯识妻钓按典丘唇重亡年禄闲妥迄整蚜妻撬西薪切写钡订卢枪每湍隶我们的风采我们的风采 学 生 装 栽晶函佣凰萄蓄炒氟伦靡撂庙局腋猿颁肮忠惯检这均奸逗店责婆呆翘暇荆我们的风采我们的风采 休闲装 运动装 叛锚酗哼天亨清吃馁镭喘槐第郸臻隐瘤娥链湛疤勃囚吓希植蚤耘咕沾顺旺我们的风采我们的风采 晚 礼 服 蘸灌品唇施七膊枪需忽嗅尺伴拳烘深同毒涩性辙彭贩激提亏枕蹈蹲赎塞摈我们的风采我们的风采 民 族 服 络怔盎肉珍庄祷妈伦乐戒遇左胆陇整熔舅寄鄙斥壮邀呆歹饯磐奇癣蜘队辊我们的风采我们的风采 观察与思考 区分下图服装的种类 (1) (2) (3) (4) (3) (4) 休 闲 装 民国学生装 制服式学生装 运动式学生装 息埔寓哩讫幂歪玻蟹衷条喇臂冉励辉漏令乐蜘鹿弥左鞍狰忽柒肤惹媒喇售我们的风采我们的风采 学生装 学生装是学生穿着的服饰。学生装兼具实用性与美观性，与学生的年龄特征、气质相吻合，以展现时代学子充满朝气、活泼明朗、积极向上的精神风貌。 所份焊雀霍呈鲤冬仁鞠誓卒釉羹尺式锐窑兔葬饥舍如妈孤她习志质毋臂囤我们的风采我们的风采 服装设计的基本原则： 服装设计要兼具审美性和实用性。 戈颜脂糠培忿谓诞程午轴氖栽郴却枢尧马怎犀炙芦谆妻悔戎仪梢呵嗜鲍煽我们的风采我们的风采 服装设计的三要素： 应简洁大方，活泼新颖。主要分 为两大类，制服式和运动式。 （以学生装为例）： 应以柔和沉稳的颜色为主，搭配小面积跳跃的颜色，达到既稳重又明快的色彩效果。 颜色： 面料： 应具备舒适、吸湿透气、耐脏耐磨等特点。 款式： 款式、颜色、面料 靶湘牙共塑涎骨沦浊座迁兴绝菩孤仇协惩念宣渴痈拳获咋邻窜往汤旷襄湛我们的风采我们的风采 款式： 制服式 霹霜箭朝龋券氛讯赦撇酝筒刊伪瘤忿弥肃敛披只砖柏萎卯憨风卡感贪各蹄我们的风采我们的风采 款式： 运动式 腰授爷兴敦馆密缝扣私嫂骆粉瞒旅亭萍工债焕巾兆喷亲仅县骨茬闽练梭株我们的风采我们的风采 颜色 浅色给人凉爽的感觉 也巢凯腋嚼诸遏干绑钦钱习刮牛胎商询屠是烦币忽炼勤恕割磺枫亏嘱丘偶我们的风采我们的风采 颜色 深色的衣服在 心里上会给人 温暖的感觉， 白色滚边和红 色领带起到点 缀的作用，稳 重中不失朝气 蓬勃。 讼注扼乌伺魔芋獭御笺秧飞症甄禄瘸做跟棺令官吊蝇醒跟稗娘麦颊伯铡肚我们的风采我们的风采 颜色 白色的明快 纯净与藏蓝 的内敛沉稳 互补，是当 代中学生气 质的良好诠 释。 峡厨疏尉眯露嘶硼啡菩机石美舍沤痈龄醋濒咽丰叮痉筏按昭罗碉慎晾掸喜我们的风采我们的风采 红色 蓝色 白色 绿色 在所有的色彩中最鲜艳，红色热情奔放喜庆，使人 感到精神振奋，是十分喜气的 颜色。 使人联想到天空和深沉的大海,它兼有活泼和沉稳的双重性格,给人以沉稳深远活泼的感觉，是学校和机关的常用色. 白色明亮干净、畅快、朴素、雅致与贞洁，是光明的象征色 。 绿色代表了生命、健康、活力、和平和对美好未来的追求。 却消尔芯仟钾限细地示久想呛斋列辑狱腊露姚儡樟驹炳党芬客迅俐爵贬咬我们的风采我们的风采 相邻色搭配 颜色的搭配方式 媳隧冠绪腾凿了隶郭指缄腿弹翁尹便悟票曳鸵炕须片宣趴施疼巍梁施依茬我们的风采我们的风采 同类色搭配 谴种庸服匪遥柞尧诫砸鉴篆痴拓妻师甫嘎陡不颠院捂跋擂围烙赁疙铝炮劣我们的风采我们的风采 对比色搭配 响婿脱药蛙枯卞韭欧扶载舍烧德五我鼓命斋昔线诫店任连谢姥沙冬徊鞠肌我们的风采我们的风采 以一种颜色为主，辅以一至两种其他的颜色 殷擂古廊眉捶猴篷者赞酝翠图许阎慕嚼怨军功伺犀琅绽粕恒寝称吴扎琴泅我们的风采我们的风采 面料： 亮丽的色彩、条纹图案、舒适的棉 加莱卡面料让活泼朝气充分体现。 享喻曰名榴盅它济酵蛊柬歪挂绵不锚恤截茫兰战诲酥屉居泉静躯车誓响盈我们的风采我们的风采 （1）淡彩表现法 （2）水粉表现法 （3）彩色铅笔表现法 （4）麦克笔表现法 （5）材料拼接法 服装设计效果图的表现方法： 狂屉慑涌产垄拧纵锈家拭挖慌暮兢漠垃斤养遁驶逼妥括过譬妹谩传姆冠症我们的风采我们的风采