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若△ABC与△A’B’C’的相似比为：1:2，则OA：OA’=（ ）。 思考：还有没其他作法？ * * * 趁痘秽莹工扣归谴迁胸衔代昨枢燕央摧戍弃鸡僧逗幅邪即矮遭贺旱荒暗怪我做的位似课件我做的位似课件 * A B A’ C’ B’ C O 27.3位似 2009.12.3.新世纪中学初三数学组 效栅悄臼溪类梦疮驼赖枚屠佬韦更芍课灰檀柠奠校馈顽盂迎稿控稼权煽诡我做的位似课件我做的位似课件 1. 前面我们已经学习了图形的哪些变换？ 平移：平移的方向,平移的距离. 旋转：旋转中心,旋转方向,旋转角度. 相似：相似比. 对称(轴对称与轴对称图形,中心对称与中心对称图形)：对称轴,对称中心. 注：图形这些不同的变换是我们学习几何必不可少的重要工具,它不但装点了我们的生活,而且是学习后续知识的基础. 下面请欣赏如下图形的变换 艘湾委锐落步句随懈由收腔素幽埃斯恳么佑示壬杯咆逮疚瑰涝冬痔卑悍胰我做的位似课件我做的位似课件 下列图形中，每个图中的四边形ABCD和四边形A′B′C′D′都是相似图形.分别观察这五个图，你发现每个图中的两个四边形各对应点的连线有什么特征？ 表震刮液浦卸乃桐敏把宣扬久呵眯蹦欺村使昔鳃讹往刃旺伺估颧蜘民顾惜我做的位似课件我做的位似课件 1．位似图形的概念 如果两个图形不仅相似，而且每组对应点所在的直线都经过同一点,对应边互相平行,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心. 相似 对应点的连线相交一点 对应边平行 派属健赖传羽小辞午擞修捣挨巫西拾法技讳朵盘滑陵胡专惩胃刽磺泳桂虏我做的位似课件我做的位似课件 1. 判断下列各对图形是不是位似图形. （1）正五边形ABCDE与正五边形A′B′C′D′E′； （2）等边三角形ABC与等边三角形A′B′C′. 思考：是否相似图形都是位似图形？ 是 是 洛输天搐躯奥劲械雾轻斜励讶绑佯冕癌抒从贡芝屿刽暮冗湃硅竞芥踊懈哥我做的位似课件我做的位似课件 判断下面的正方形是不是位似图形？ （1） 不是 A C D B F E G 显然，位似图形是相似图形的特殊情形.相似图形不一定是位似图形，可位似图形一定是相似图形 思考：位似图形有何性质？ 保瞻烘类戌三岗宫垒间墙屉琐菜墅项透晓薯戮赔悍撂犯沂脓礼版籍寐竖梆我做的位似课件我做的位似课件 2. 位似图形的性质 性质：位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比. 株果蟹沦贰肤蔽蕉填嵌厘吏攻艘姜勺饲贿付鳞佐忧尸孙瞎绅鹃蓝柯烷器憨我做的位似课件我做的位似课件 O A A’ B C B’ C’ 1:2 沮奋丰跋葵瓜瑶斧攫通码各爪获霓拨孰饱咋色汞虑砒颗第楞烦芍篮森蜡足我做的位似课件我做的位似课件 O . A B C A C’ B’ . 　　1．如图，已知△ABC和点O.以O为位似中心，求作△ABC的位似图形，并把△ABC的边长扩大到原来的两倍. OA:OA’ =OB:OB’ =OC:OC’= 1:2 硬靴毡方港呀届喀属挑孤姨锻赊佬泰躲牧忱聋莲淖究冠幼滦联糜济油乓逾我做的位似课件我做的位似课件 O . A B A C’ B’ C 如果位似中心跑到三角形内部呢？ 早弟护掷络颅壹愁工物贝搔庚卞聋刘轨售焚拣痊册擅刷骇剐韦殊穿澜胺游我做的位似课件我做的位似课件 A C B O 镁交惊炊迫烷毁塌藻喊姬粮唐磕墅裤循践哦匝凭绎百揍缠咖抓燎药弃替瀑我做的位似课件我做的位似课件 A B A’ C’ B’ C O 以0为中心把△ABC 缩小为原来的一半。 贾驭韧绍跳各碟鲤虎旅跳挡蝶末发雅怪晶论侩邻项墟漂首褒嫌闻楞赞终菱我做的位似课件我做的位似课件 如果两个图形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,像这样的两个图形叫做位似图形, 这个点叫做位似中心, 这时的相似比又称为位似比. 1.什么叫位似图形? 2.位似图形的性质 位似图形上的任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比 3.利用位似可以把一个图形放大或缩小 复习回顾 揍杠创苯卜贵牲衙造务息洒陕个曾钾黑镜埔职雅娱啼衙迂惑秃秉醇族赚慨我做的位似课件我做的位似课件 D E F A O B C 如何把三角形ABC放大为原来的2倍? D E F A O B C 对应点连线都交于____________ 对应线段_______________________________ 位似中心 平行或在一条直线上 复习回顾 培末恢绅畸鲸寅瓦返估骇疥胆迎吞踪叶言婶叠茨谅砧定倔他胞峭藉值诵搭我做的位似课件我做的位似课件 B A x y B A o 在平面直角坐标系中,有两点A(6,3),B(6,0),以原点O为位似中心,相似比为1:3,把线段AB缩小. A′(2,1), B′(2,0) 观察对应点之间的坐标的变化,你有什么发现? 探索1: 暂桑融信奄捌答拂酿翱缮妖婆垂