江苏省句容市茅山中学九年级语文下册 第五单元 17《出师表》教学案 （新版）苏教版.docVIP

出师表 教学目标 知识目标 1、了解诸葛亮统一中国的愿望和政治上的主张 2、学习语言表达质朴、感情真挚的特点。 能力目标： 1、了解“表”的有关知识，掌握形容词的活用和“以”的用法。 情感目标： 1. 介绍背景和疏通文义结合起来。 2、，突破重点词句，然后通过反复诵读使学生领会内容大意。 教学重点 1．亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张 2．学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法 教学难点 批判地继承“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神 教学方法 读读，讲讲，议议 教学用具 实物投影仪 课前预习： 1、背景简介 表，是我国古代的一种特殊文体（臣子写给君主的呈文）。表的主要作用就是表达臣 子对君主的忠诚和希望。 “动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特征。 这篇表写于蜀汉建兴五年（227）诸葛亮第一次出师伐魏之前。其时蜀汉已从猇)( ) 倾颓( ) 驽钝 ( ) 攘除 ( ) 猥自枉屈( )（ ） 陛下( ) 长史 ( ) 先帝遗德 ( ) 以遗陛下( ) 猥 ( ) 咎( ) 性行淑均( ) 行阵和睦( ) 攸 ( ) 祎( ) 咨诹( )( ) 裨补阙漏( )( ) 3、朗读课文，注意停顿、重音 4、预习时发现的问题 _________________________________________________________________ 二、教学过程 （一）课堂精讲 一）、学习1—5节 1、释词 陟罚臧否： 犯科： 俱： 宜付有司： 内外异法： 良实： 是以： 遗： 悉以咨之： 裨补阙漏： 性行淑均： 晓畅： 行阵： 是以： 优劣： 亲： 远： 所以： 兴隆： 倾颓： 2、翻译句子 （1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德_______________________________________________ （2）陟罚臧否，不宜异同________________________________________________________ （3）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏__________________________________ _____________________________________________________________________________ 3、思考下列题目 （1）、当时蜀国的有利条件是什么？不利形势是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）、1—5节提出了哪三个建议？哪条建议最重要，为什么？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二）、学习6—7节 1、释词 躬耕： 苟全： 卑鄙： 三顾： 枉： 屈： 感激： 有一